高二期末生物.doc

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1、2012-2013第一学期高二生物试题（2012.11）一．单项选择题（每题2分，共60分）1．在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是A．神经细胞B．内分泌细胞C．上皮细胞D．淋巴细胞2．下列属于生物多样性间接使用价值的是A．"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"，激发人们文学艺术创作灵感B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库3．下列哪种液体不是人体的内环境组成部分A．组织液B．细胞液C．血浆D．淋巴4.在一宗交通时间中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，那么

2、受损的部位是A．S区B．W区C．H区D．V区5．下列相关说法中能体现生长素生理作用的两重性的是A．胚芽鞘在单侧光的照射下一段时间后向光弯曲生长B．农业生产中，生长素类似物既能防止落花落果，也能疏花疏果C．将幼小植株在适宜条件下横放，茎弯曲向上生长D．植物发育中的种子产生生长素促进子房发育成果实6．如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是A．1、2、3B．4、2、3C．4、1、3D．4、2、17．关于艾滋病的说法错误的是A．艾滋病是一种遗传病B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C．艾滋病主要通过体液传播D．艾滋病可以使机体丧失大部分

3、免疫功能8．人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法，目的是破坏该害虫种群的A.种群密度B.性别比例C.年龄组成D.个体数量9．给重症病人输氧时，要混入一部分CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于A．神经调节　　B．体液调节　　C．激素调节　　D．内分泌调节10．下列哪个环境中的群落的丰富度最大A．西双版纳森林B．内蒙古草原C．池塘D．一块农田11．生态系统的自我调节能力的基础是A．生产者B.负反馈调节C．分解者D.非生物的物质和能量12．对调节血糖平衡起重要作用的一组激素是A．胰高血糖素、胰岛素B．胰高血糖素、甲状腺素C．生长激素、胰岛素D．胰岛素、性激素13．下列关于激素的说法中

4、正确的是A．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了B．激素可以起催化作用，具有高效性C．激素种类多，量极多，是组成细胞结构的成分D．在能源物质不足时激素可提供能量14．下列群落演替的实例中，属于初生演替的是A．火灾后草原的演替B．弃耕后农田的演替C．火山岩的演替D．被完全砍伐的森林的演替15．能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是A．森林中有乔木层、灌木层和草木层B.森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛C．一片竹林中竹子高矮不一D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮16．试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na＋离子转运载体抑制剂)后，是如何变化的17．在对某种鼠的

5、种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标志鼠15只。则该种群数量为：A．88只B．86只C．90只D．92只18．冬虫夏草是一味名贵中药，虫草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内而变为菌核，使虫体内部组织被破坏，仅残存外皮。夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草。这种真菌与幼虫之间的关系属于A．互利共生B．竞争C．寄生D．捕食19．下列最可能用于描述同一生物的一组名词是A．初级消费者，第一营养级B．次级消费者，自养型生物C．分解者，腐生生物D．生产者，异养型生物420．下列各项措施中，最可能能提高农田生态系统的

6、稳定性的是A．增加消费者的数量B．增加分解者的数量C．适当进行物质和能量的投入D．增加绿色植物的数量21．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是A．能量流动的方向是由第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面各个营养级B．①表示流经生态系统内部的总能量C．一般情况下，②为①的10％－20％D．从能量关系看②>③＋④22．对一个稳定的生态系统来说，下列叙述错误的是A．具有一定的自我调节能力B．能量流动与物质循环保持动态平衡C．生物成分之间相互制约、相互协调D．植物与动物的数量相等23．在暗箱的右侧开一小窗，并放置一个固定光源，在暗箱内放一盆幼苗

7、，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，同时暗箱跟随一起转动，一周后，幼苗生长状况应为24．下列各组物质中全是内环境成分的是A．O2、血红蛋白、H+B．过氧化氢酶、抗体、激素C．尿素、Ca2+、载体D．Na+、葡萄糖、氨基酸25关于T细胞作用的叙述最完整的一组是（）①吞噬处理抗原②产生淋巴因子③识别抗原④分化形成记忆细胞⑤分化形成效应T细胞⑥分化形成浆细胞A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.②③④⑤D.②④⑤⑥26．将A、B两