从题款的构图形式品中国画之美.doc

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1、从题款的构图形式品中国画之美  【摘要】在画作上题写的文字以“书法”的面貌呈现在观者的面前我们称之为“题款”,题款除了阐释画意、评论画家、抒情达志等重要作用外就绘画本身还有重要的构图之需。中国画早在几千年前就很注重绘画中构图的作用,不过“构图”一词是东学西渐之后才被引进的西方词汇。  【关键词】形式美;中国画;题款艺术  在画作上题写的文字以“书法”的面貌呈现在观者的面前我们称之为“题款”,题款除了阐释画意、评论画家、抒情达志等重要作用外就绘画本身还有重要的构图之需。中国画早在几千年前就很注重绘画中构图的作用,不过“构图

2、”一词是东学西渐之后才被引进的西方词汇,在此之前,中国画中所说的构图就是顾恺之口中的“置陈布势”,谢赫在《古画品录》提出的“六要”中的“经营位置”,就是传统绘画中常说的“章法”、“布局”。一幅画作如果构图不合理其艺术性会大打折扣,在画面经营过程中,画作署款与题写诗文起到相当重要的作用。  1、题款的几种形式  1)印款:指画家在作品中只铃盖一姓名印或闲章。  2)穷款:仅署姓名或只钤一名章的款。一般来说,画面画得较满的题穷款,如果书法不精,亦以题穷款为安。穷款虽短,有时止两字一印,甚至止一印,但亦须审定适当的位置。在唐代

3、,无论大幅或小品画,一般以这种姓名款较多,宋以后,这种款式出现在小品画中较多。穷款在章法上如处理得当,有平衡画面的作用。  3)短款:除署姓名并记时外,又加题画名或短诗短句的款字。这种题款较多见。  4)长款:所谓长款就是题写的诗文比较长的,都称做长款。题长款有长诗或文章,占画面篇幅较大。题长款一般在“经营位置”时就已经考虑好了。款字的气势与绘画的气势融合、畅通、互补。然也有些画家随意题写,或侵占画位反而奇趣横生的,但这要求画家在诗文、书法和艺术修养上必须具备较高的造诣。  5)多处款:指一幅国画画家本人已题款,然余意未

4、尽,其画面还有题款空位,画家再题款或请他人再题画款。另有后代人在前代人或古画上题款。有的名画一题再题。画家题多处款,每处都须署名,如均署同一名号,钤盖同一印章,便觉雷同呆板。因此,题多处款最好署不同名号,钤盖形状不一,大小不同,刻法各异的印章,以达到艺术上的变化。  6)画外款:指不直接题在画上,而是题在立轴的裱棱与诗圹上。“诗圹”是指画作上方嵌一空白纸方,用以题字。另有在长卷的引首与跋尾上,或一幅画配一幅书的册页形式。这些书法不题在画面上,在艺术上有一定的独立性,但与绘画又有关联,故仍属画款。  当然题款的形式不仅仅这

5、些,题款的形式需要画家根据画面的具体情况而定,选择任何一种题款的形式,需要结合画面的构图与所画内容综合考虑后才能决定的。  2、题款的方法  1)横题法。款书左右平行排列称为横题法。横题法字数较少者,字成单行排列,字距可近可远,视具体而定。题与款字体.大小皆可一样。如款字多行横式排列者,上字为字头,下字为字脚,需齐头但不必齐脚,如出于构成需要,齐头齐脚亦可。题与款字可大小一样,也可款字稍小。题款自右至左,横题数行,齐头齐脚,此为长款横题法。  2)直题法。款书竖行长题称为直题法。直题法字距以较密为宜。题的部分均宜齐头齐脚

6、,款的部分字体可比题略小,头略低于题句,脚宜拖下一二字。款书由上而下,直题一行或数行,此为直题法。  3)满题法。此法一般有两种类型,一是画中物象较小,使题款成为画中主体者,利用题款完成画面构成,使画面由简单变为丰富。二是将画中空隙处题满,使布局具有一种特殊意味。  4)多题法。有多处题款者称为多题法。多题法题款的位置排列方式应有变化,字体与大小也要有区别,要与原题相照应,有变化而统一。款书部分初题落款可为题记;二题可为又题;三题可为再题;如时日已久,可称为重题;如属他人所托,可称为嘱题。  5)穿插法。将款书题于画中物

7、象的空隙处称为穿插法。穿插法使题款与画中物象融合无间,既可调整疏密轻重,又可使布局跌宕多姿,有出人意外之妙。  3、题款的位置选择及其作用  1)填补空虚,平衡画面。画中的“虚”,主要指画中的空白,同时也包括画中笔墨轻淡、分量轻薄的部分。画中的空白,有时画面上下空白大小接近一致,造成画面平板;再者多个空白相等,造成空虚单调。但不论这些空白单调还是平板,如果在画中使人感到空虚,可以借题款来调整画面的空虚。在中国画中,画家往往将画中物象的重量偏置于画的一边,或偏于上、或偏于下、或偏于左、或偏于右使画面想对应的部分失去平衡,于

8、是乎借题款使画面获得平衡。  2)拦边封角,以求聚气。中国画中虚实关系的处理往往体现了画中物象的气势,画家常将虚处向画外延伸,使入感到画外有画。但虚处处理不当,会是画面产生空散的气氛。为此将势欲外延的气势凝聚于画内,不使画面产生空散的气氛,就必须有赖于题款来拦边封角。山水画中大面积的空白如表现无际天空或浩瀚的水面,如

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