王莉敏个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱本职工作，捧着一颗对学生，对工作认真、热情、负责任的心理投入到教学中。2、工作勤勤恳恳，事业心极强。3、积极进取，虚心教学，不耻下问。1、工作时间有限，教学经验不足。2、受传统教学观念的束缚，没有将创新、有效的教学模式运用于教学工作中。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校经常组织听课、评课工作，教师们互相学习，互相进步。2、学校重视教学，为教师们提供了许多便利的条件。3、身边有许多教学经验丰富的教师，向他们虚心请教，提高自身素质。1、缺乏自信心，心

2、理素质不高。2、教学经验不足，缺乏锻炼。3、自身的思想不够开放，创新意识不强。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、珍惜每次学习的机会，努力提高自身的素质。2、多反思教学，从而提高自身的教学水平。1、自身的知识水平有限，有待提高。2、转变传统的教学观念。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住每次学习的机会。2、积极参加学校组织的各项活动。3、和其他教师在探讨中学习，在学习中探讨。1、受家庭和环境的影响，有时有点力不从心。2、客服自身惰性，勤奋好学。