大班语言《黑熊的愿望》.doc

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1、活动内容：语言——黑熊的愿望（早期阅读）活动目标：1、关注画面的情节，理解黑熊的愿望。2、能根据画面线索，大胆猜测故事情节的发展。活动准备：物质准备：各色彩色笔，纸。材料配套：语言领域绘本大图书《黑熊的愿望》，幼儿活动操作材料《黑熊的愿望》。活动过程：一、讲述故事开头，激发幼儿阅读的兴趣。引导语：在一个岛上，有只孤零零的黑熊，它盼望看到天鹅公主。因为谁看到天鹅公主每年就可以实现一个愿望。提问：黑熊希望看到天鹅公主，它的愿望是什么？二、引导幼儿阅读图书《黑熊的愿望》第1-5页，理解故事开头部分的情节。引导语：黑熊孤零零的，准备了很多吃的，喝的，希望有很多动物；来。大

2、家先看第1-5页，看看发生了什么事情。提问：哪只是天鹅公主？黑熊希望老鹰变成什么？你们是从哪些地方看出来的？小结：黑熊真的看到了天鹅公主，在它兴高采烈的时候，突然发现一只老鹰扑向了天鹅公主。这时，黑熊的愿望改变了，它希望老鹰变成麻雀，这样天鹅公主就没有危险了。三、引导幼儿猜想故事后半部分的情节，并阅读、验证自己的猜想。1、引发猜想引导语：黑熊原来的愿望是希望很多的动物来，它就不孤单了。当它看到天鹅公主有危险的时候，为了保护天鹅公主，它临时改变了愿望，希望老鹰变成麻雀。那你们猜猜。后来发生了什么事？天鹅会被老鹰抓走吗？黑熊会不会孤单？师：你可以和旁边的小朋友说一说，

3、你觉得故事会怎么样？2、自主阅读图书，验证自己的猜想。引导语：大家的猜想都很合理，那图画书的作者又是怎么安排的？请你自己阅读图画书的后半部分，看看你们的猜想和图画书有什么不同？四、集中交流，分享各自的看法。引导语：黑熊的愿望是什么？它实现了么？小结：天鹅公主得救了，课黑熊今年的愿望没有了，它只能孤零零地等下一年，所以有点伤心。这时，天鹅们又飞回来了，参加黑熊的宴会。黑熊也实现了最初的愿望。等天鹅们飞走后，黑熊发现那只老鹰变的麻雀还在家里，便邀请麻雀一起住，许诺只要它不欺负天鹅，明年就让它变成老鹰，麻雀高兴的答应了。五、完整阅读和欣赏图书内容。引导语：黑熊真是善良，

4、它实现了自己的美好愿望，帮助了天鹅公主和老鹰，也让自己更快乐。我们一起再阅读一遍图画书，请你们小声地讲讲图画书的内容。六、扩展想象，续编故事。引导语：黑熊不孤单了，它有麻雀相伴。但第二年麻雀变成老鹰后，还会陪伴黑熊吗？黑熊又会有什么愿望希望实现呢？请大家想想，然后画出自己的想法。