平均数与条形统计图.doc

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1、8.1平均数1．填空题。　　（1）为了表示得更清楚，可以把数目填在（　）表中。　　（2）甲18岁，乙24岁，甲乙的平均年龄是（　）岁。（3）每班平均有42人，3个班共有多少人？（4）幼儿园把360朵花平均分给每个小朋友，平均每人分４朵，幼儿园共有（　）个小朋友。　　（5）（5＋9＋8＋6）÷4＝（　）　　（6）a、b、c分别表示三个数，那么这三个数的平均数是（　）。（7）前三个数的平均数是a，后三个数的平均数是b，那么这六个数的和是（　）。二、解决问题1．四年级学生参加学校大合唱，其中一班男生6人，女生10人；二班男生和女生都是5人；三班男生2人，女生4人；四

2、班男生3人，女生5人。把各班参加大合唱的人数，填入下面统计表。班　别一　班二　班三　班四　班合　计人　数     　　（1）哪个班参加的人数多？（2）哪个班参加的人数正好是哪个班的2倍？2、小明4次语文测验的平均成绩是89分，第5次测验得了94分，求5次测验的平均成绩？3．求平均数问题在实际生活中应用很广泛，在应用平均数的有关知识解决实际问题时，必须灵活应用。如：有三个修路队，甲队有20人，每天可修200米,乙队有17人，每天修路136米，丙队有17人,每天可修路204米。（提出问题并解答）参考答案一、填空题（1）统计　（2）21　（3）126（4）90　（5

3、）7（6）(a＋b＋c)÷3（7）(a＋b)×3二、解决问题1、（1）四（一）班参加的人数最多。（2）四（一）班　人数正好是四（四）班的2倍。2、90分3、(1)我们可以求三个队平均每天修多少米.　　　200＋136＋204=540(米)　　　540÷3=180 (米)(2)我们也可以求三个队平均每人每天修路多少米。　　200＋136＋204=540(米)20＋17＋17=54(人)　540÷54=10(米)8.2复式条形统计图一、填空题。(1)条形统计图的特点是用直条的﹙﹚表示数量的多少，直条越﹙﹚表示数量越多，直条越﹙﹚表示数量越少，直条长度﹙﹚，数量就相

4、等。(2)有﹙    ﹚种或﹙    ﹚种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。﹙3﹚条形统计图的优点是能清楚地看出数量的﹙    ﹚，便于比较两组数据的﹙    ﹚﹙4﹚复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示，这就是﹙    ﹚。 二、判一判。 ﹙1﹚单式条形统计图中要标出图例。﹙   ﹚ ﹙2﹚单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同数量。﹙    ﹚﹙3﹚复式条形统计图用不同颜色的直条来表示几组数据是为了使统计图看起来美观，漂亮。﹙4﹚复式条形统计图中的图例颜色可

5、以相同。﹙    ﹚三、解决问题.1．育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。完成下面的复式条形统计图。答案：一、（1）长短  高  短  相等（2）两种  两种（3）多少  大小 (4)图例二．×√××三、