因特网信息交流与网络安全教学设计.doc

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1、1.2因特网信息交流与网络安全教学目标1、理解计算机病毒的定义、种类及特点，知道防治计算机病毒的方法。2、了解黑客、红客、博客的相关知识，正确利用计算机。3、了解国家计算机安全的有关法律法令。4、辩证地看待网络交流，能根据实际需求选择恰当的方式进行交流教学重点1、计算机病毒的定义、种类及特点。2、防治计算机病毒的方法。3、黑客教学过程：引入：由日常小事(去菜市场买不到鸡)，引出全球正防治禽流感病毒，再过渡到计算机需要防治计算机病毒。提问一：（什么是计算机病毒呢？先请同学们起来说一说），再总结：一、计算机病毒1、

2、定义：编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或数据，影响计算机软件及硬件正常运行，并且能够自我复制的一组计算机指令或程序代码。提问二：（同学们知道哪些计算机病毒？），再总结：2、种类：Google搜索计算机病毒几种常见的计算机病毒：（恶意病毒的“四大家族”）系统分类提问三：（知道了种类，请同学来说一下：计算机病毒有什么特点？），再总结：3、特点：传染性、隐蔽性、破坏性、潜伏性和可激发性。传染性：方式：病毒一旦进入计算机系统，就寻找机会感染其他程序或文件，从而在不同程序、不同系统之间和计算机网络中传播。途径：

3、网络(BBS、e-mail、下载)；可移动盘(软盘、光盘、闪盘)隐蔽性一是传播的隐蔽性：多数病毒程序短小、传染速度快，不易被人发现；二是病毒存在的隐蔽性。它潜伏在正常的程序中，一般不易被人发现。破坏性：系统运行速度变慢、频繁死机、在显示屏上出现奇怪的符号、图像、黑屏；文件被破坏：文件突然变长，文件目录被修改，文件被删除、无法启动计算机，计算机系统瘫痪。潜伏性和可激发性：可长期潜伏在计算机中，满足一定条件才会被激发。“黑色星期五”、“圣诞快乐”提问四：（我们知道了计算机病毒的种类、特点了，请同学来说一下，如何防治

4、计算机病毒？），4、计算机病毒的防治：提高防范意识、封堵传播途径、控制发作条件、消灭在潜伏期提高防范意识：了解各种病毒发作的特征，及时发现、尽早杀灭；在硬盘中安装病毒监测软件，及时发现、警告（杀毒软件）；在扩展槽中安装防病毒卡（小哨兵）、防治病毒入侵。封堵传播途径：软盘、闪盘、光盘、网络；防火墙。控制发作条件：修改时间；断电。消灭在潜伏期：定期检测、及时升级杀毒软件。提问五:（说了这么多病毒的事儿，同学们知道病毒是从哪来的？答：黑客制造的问：那么什么是黑客呢？）,再总结：二、黑客定义：通过网络非法进入他人系统、

5、截获、篡改计算机数据、危害信息安全的电脑入侵者或具有入侵行为的人。提问六：（1、有没有想做黑客的同学？2、对黑客什么印象？）•黑客首页•案例：红客：从泛泛的意义上讲，红客就是从事网络安全行业的爱国黑客。红客的原则是：遇事而出，凡是与中国过不去的，我们就下山；凡是要损害中华民，族利益的，我们将出动……”红客联盟主页蓝客：首页-中国蓝客联盟博客：博客首页：提问七：(1、看完了这些关于黑客、红客、蓝客、博客的介绍后你想做什么客？还想做黑客吗？请回答。)(2、黑客是不是不招人喜欢？我们怎样来对付

6、黑客？保护我们的计算机安全呢？)，再总结：三、软件保护的相关法律法令1991年：《中华人民共和国著作权法》1994年：《计算机软件保护条例》2000年：《互联网信息服务管理办法》2001年：《全国青少年网络文明公约》小结五、课后题课后思考：如果让你选择，你会选择做黑客，红客，蓝客，还是博客？说出你的理由。