如何正确对待班级的后进生.doc

《如何正确对待班级的后进生.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何正确对待班级的后进生后进生，顾名思义，指的是“学困生”、“德困生”或“德学双差生”。面对此类学生，我们老师的思绪更复杂。有绞尽脑汁，与其斗智斗勇的；有黔驴技穷，无计可施的；有满怀激情，与其真诚交心的；还有……但无论思绪如何，教书育人的重点工程之一就包含了对后进生的转化、辅导。    面对千差万别的后进生，我们该如何正确对待，并因人而异，因材施教呢？针对这一问题，我们认为应做到以下几点：1、做好思想工作，发掘其闪光点，培养其自信心。2、以情动其心，以理服其人，以言导其行。3、注意层次、差别，全面了解，具体对待。4、扬长避短，

2、不拘一格，人尽其才。5、树立榜样，互相帮助，共同进步。6、整体联动，综合治理，步步到位。    在这当中，我们老师必须调整好心态，对待后进生像《士兵突击》中钢七连的精神一样，持“不抛弃，不放弃”的教育态度，从后进生独特的精神需要入手，以还他们本该拥有的幸福而充实的精神生活为基本着眼点，帮助其树立“我是一个有缺点的好人”的观念，让其找出自己的优点，鼓励其进行“灵魂的搏斗”（用“高尚的自己”战胜“自卑的自己” ）。还要允许其反复，对他们多一点尊重、关爱、理解和宽容。另外，在教育过程中做到“五勤”，即脚勤（多下去）；眼勤（多观察）；

3、耳勤（多听情况和信息）；嘴勤（多劝说）；脑勤（多想、多分析），相信精诚所至，金石为开，我们的良苦用心一定会有意想不到的收获。   因为在教育过程中没有天生的差生，只有天生有差异的学生。要相信优秀生能成才，后进生同样能成为人才！我们还坚信“尊重后进生，可引导其转化；相信后进生，能促进其转化；鼓励后进生，定促成其转化。