幼儿园中班教案《香蕉宫殿》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《香蕉宫殿》带反思中班课程《香蕉宫殿》包括对中班以语言为主题的教学活动的反思，使幼儿能够为蚂蚁建造美丽的家园，体验生产的乐趣，听故事，对蚂蚁和蚂蚁的兴趣增强家园，并了解故事。记住主要情节，并学习角色的简单对话。快来看看幼儿园初中《香蕉宫殿》对课程计划的思考。活动目标：1.听故事，并有兴趣探索蚂蚁和蚂蚁的家。2.为蚂蚁建一个美丽的家，体验制作的乐趣。3.了解故事的内容，记住主要情节，并学习人物的简单对话。4.鼓励幼儿敢于表达意见。活动准备：1.一套故事图片，一个自制的香蕉宫，录音机，录音带2，纸盒，纸杯，纸盒，外壳，可乐瓶，书叶，麦管等。3，剪刀，胶水，透明胶，双

2、面胶。活动程序：首先，主题介绍。今天，老师在路上捡了一件东西。你觉得这是什么？（显示香蕉皮）关于这种香蕉皮有个好故事。让我们一起听这个故事。二，舞台欣赏故事（1）老师结合挂图向蚂蚁讲故事，将香蕉皮移到蚂蚁山上1.小蚂蚁将香蕉皮移到蚂蚁丘上。他们想做什么？（指导孩子互相交流）2.小蚂蚁对香蕉皮有什么作用？让我们听听！（2）老师讲故事的后半部分1.小蚂蚁用香蕉皮做什么？2.他们如何制作香蕉宫？3.引导孩子说出故事的名字。第三，再次充分欣赏这个故事。1.故事中的谁？2.小蚂蚁用香蕉皮做什么？第四，为蚂蚁建立家园在《香蕉宫》的故事中，小蚂蚁用香蕉皮制成了一个香蕉宫。我们还为小蚂蚁筑了家，

3、使小蚂蚁舒适，安全地生活。1.介绍各种材料，并指导孩子们谈论这些材料。您要使用哪种材料？2，孩子选择材料，分组整理成蚂蚁的房子3，孩子操作，老师导游指导。5.邀请蚂蚁住在新家。1.孩子们互相欣赏对方的新家。老师鼓励孩子们将蚂蚁家的功能介绍给他们的同伴。2.小蚂蚁的家终于建成了。我们出去邀请小蚂蚁住。故事附：草地上有一块香蕉皮，一只猴子走了过去，没有看着它。一只小蜜蜂闻到了气味，然后飞来飞去。五只小蚂蚁看到了它，迅速走过去闻了起来：“太甜了！让我们将其移回蚂蚁山！``一二三，一二三'，拿起香蕉皮！香蕉皮被移到蚂蚁山上，蚂蚁们讨论了如何使用香蕉皮建造香蕉宫殿。他们找到了树枝作为支柱，

4、把叶子拿来做瓷砖，然后用鲜花打扮了香蕉宫殿。精心制作的香蕉宫殿，小蚂蚁在有香味的宫殿里唱歌跳舞，玩游戏。课后反思：在教学目标中，我要求孩子们理解短篇文学作品的内容，并开始感受到他们语言的美，并培养幼儿的想象力和口头表达能力。因此，我为此质量课程选择了这种语言活动。小百科全书：BananaMusa是Banana属的一种植物，也指其果实，在热带地区广泛种植。