幼儿园中班教案《好娃娃》含反思（通用）.doc

《幼儿园中班教案《好娃娃》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园中班教学计划《好娃娃》带反思中班教学计划《好娃娃》反映了适用于中班的音乐主题教学活动，让孩子们体验到照顾老人，尊重老人和爱年轻人的感觉，并可以通过肢体动作表达他们的情感，欣赏他们的成长。歌曲了解歌词，并学习唱歌《好娃娃》，通过学习唱歌并体验歌曲的氛围。快来看看幼儿园初中《好娃娃》对课程计划的思考。活动目标1.聆听歌曲以了解歌词，并学习唱歌《好娃娃》。2.体验关怀老人，尊重老人，爱年轻人，能够通过身体运动来表达自己的感觉。3.通过学习唱歌来体验歌曲的氛围。4.欣赏歌曲，感受歌曲的生动有趣的特征。主要困难

2、理解歌词，学习唱歌，创作歌曲，并体验尊重老人和爱年轻人的美德。活动准备1.全家福的照片；图为祖父母，爸爸妈妈和我。2.由薄纸条制成的胡须和头发，拐杖，纸杯等。3.录音带《好娃娃》。活动程序一，学前教育：敬老爱幼的美德。当我们尊重老人时，我们拥有中华民族的传统美德。我们必须从小就培养一个老人，学会让一个老人去做一些力所能及的事情……1.出示全家福的照片，孩子们喜欢。2.老师：老师带领孩子们阅读歌词并理解歌词。（1）老师：您怎么知道爷爷比较大？老师展示了用白纸做的胡须。（2）老师：您从祖父的年龄知道什么？小孩：

3、爷爷老了，头发是白色的。（3）老师：孩子们为爷爷做什么？孩子：爷爷老了，牙齿不见了。（4）老师：祖父的额头是什么？3.老师：祖父在家要做什么？老师总结：我们也可以从祖父那里走，驼背或慢慢走，你可以知道爷爷很老。爷爷年纪大了，做事很不方便，孩子们应该为祖父母和祖父母在家做些事情。让祖父母或祖父母开心。二，学会唱歌1.老师演奏音乐《好娃娃》，孩子们喜欢它。2.老师带领孩子们学习唱歌和唱歌。3.孩子们陪在老师的钢琴伴奏下，他们创造自己的动作来学习唱歌。第三，创作歌曲并创作现场表演。将祖父更改为祖母或祖父母。教学反

4、思可以通过特定的音乐图像表达歌曲的意境，并根据歌曲的内容创建生动活泼的场景，使孩子可以通过想象和联想来理解歌曲，并可以进行教学活动。活泼活泼。首先，这堂课，我认为效果很好。幼儿活跃度高且活跃。去《好娃娃》时，我创建了一个情境化的教育环境。我选了五个孩子玩爷爷，奶奶，父亲，母亲和孙子。这种教育环境优雅舒适，充满了童趣。音乐响起，“爷爷”站起来，步履蹒跚，他的嘴一张一张（没有牙齿），“小孙子”急忙给“爷爷”喝了杯茶。每个人都拍拍手：“我是祖父的茶，祖父笑哈哈！“（“祖父”对“小孙子”举起了大拇指）这种情况反映了

5、歌曲的内容和孩子的生活。二，歌曲创作：歌曲中的祖父被祖母取代。满头白发的“祖母”从舞台上摔下来（蹲着），“小孙子”急忙把凳子搬到“祖母”身上。每个人都拍拍手说：“我正坐着给奶奶移动凳子，奶奶笑哈哈！“（'祖母'感动了'小孙子'的头）此时，大多数孩子都很感兴趣，并很快完成了这首歌的教学。当“爸爸”，“妈妈”赞美“你尊重老人礼貌是个好娃娃”时，歌曲《好娃娃》充满了情感，“敬老爱幼”得到了自然的表现，孩子真正理解了“对老人的尊重”“荣耀”的礼貌和沉浸感可以使“心脏”浮出水面，并产生相同的感觉。第三，在音乐活动中，

6、让孩子们身临其境，可以增强孩子们的积极参与意识，自然地表现自己，并与角色融为一体。孩子们回家后，他们从实际行动中照顾了老人。不利的一面是要向孩子们解释，对老人和年轻人的尊重有点普遍，孩子们不容易理解。在现场表演的过程中，我并没有照顾每个孩子。在未来的教学活动中，我将继续阅读有关儿童的书籍，并请经验丰富的老师提高我的教育能力并提高我的教学水平。小百科全书：洋娃娃，指的是孩子，婴儿或特别像动物一样可爱的洋娃娃。