幼儿园中班户外游戏教案《切西瓜》（通用）.doc

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1、幼儿园中班户外游戏教学计划《切西瓜》中班户外游戏教学计划《切西瓜》适合于游戏主题教学活动的中段，让孩子们可以根据指示做相应的动作，乐于参加体育游戏，体验跑步和追逐游戏的乐趣，过来看看幼儿园中班户外游戏《切西瓜》教案。教学目标：1.愿意参加体育游戏，并体验跑步和追逐游戏的乐趣。2，可以按照说明做相应的动作。3，喜欢帮助别人，与他们的同伴相处。4.学习与同行协商游戏。5.培养幼儿的合作意识，学会团结谦虚。教学重点：愿意参加体育游戏，并体验跑步和追逐游戏的乐趣。教学困难：可以按照说明进行相应的动作。教学准备：

2、几个西瓜，几个毛毛虫头饰和音乐。教学过程：1.带领孩子热身。2.讨论西瓜的形状特征。猜猜谜语的介绍：老师：西瓜长什么样？我们想要一个使每个人都大西瓜的好方法吗？（孩子们牵着手形成一个大圆圈，现在我们变成了大西瓜）老师：我们可以用什么方法把它变成小西瓜？（孩子们手拉着手，朝圆心的小断脚步，变成了一个小西瓜。）3，游戏：切西瓜孩子们被圈子包围，老师演示了游戏规则。老师和孩子们有节奏的节奏，这首歌是:'切西瓜的。我们的西瓜又甜又甜，我们必须切西瓜。老师走路，有节奏地在蹒跚学步的手柄上做成西瓜形状。当孩子们的歌

3、唱完后，老师的手一直放在两个孩子之间。两个孩子放开手，将其余的孩子的手放到圆心，表示西瓜已切开。4.老师打毛毛虫吃西瓜，练习切西瓜游戏。5.让两个玩毛毛虫的小孩练习从三个地方切西瓜。6.放松活动。带领孩子们在音乐的陪伴下放松。扩展活动老师：卡特彼勒和他的朋友们很高兴地说：“谢谢，我为您准备了美味的水果，让我们去我家吃饭。“自我分析：孩子们玩得开心，运动量已经达到了小班的水平。在游戏中，孩子们有很高的兴趣度，并且活动的目标得以顺利完成。活动反思这是在户外进行的课程。孩子们情绪高昂，可以边玩边唱歌，孩子的歌

4、曲更好。但是，一些幼儿在“切西瓜”过程中会更难割，使其他孩子的手非常痛苦。教师应提醒儿童不要使用过多的武力。此游戏使小班级的孩子可以理解，他们在玩游戏时必须遵守规则。这将使孩子们将来具有参与其他活动的前瞻性意识。有一些了解一切的规则。将来其他游戏活动将更加顺畅。设计思路：西瓜是幼儿非常熟悉的水果。在这项活动中，孩子们可以通过观察西瓜的形状特征和老师的指导来积极参加体育游戏，并让孩子们体验跑步和追逐游戏的乐趣。因此，我根据小班儿童的年龄特点，设计了这项体育活动，旨在为儿童提供尽可能多的思考和尝试的机会，以

5、不断发展他们的想象力并提高他们的智力水平。肖克科：中国是世界上最大的西瓜生产国，但是西瓜的起源却有所不同。一种说法是西瓜不是来自中国，而是来自非洲，它来自西部地区，因此得名“西瓜”。另一种说法是神农的草药味传说。据说当神农尝到西瓜时就发现了西瓜。最初的名称是甜瓜，意思是多汁的肉很稀，但后来变成了西瓜。