幼儿园小班科学教案：绳子的用途.doc

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1、幼儿园小班科学课计划：绳索的使用2.每个孩子收集的绳索。活动目标：1.了解各种绳索，并了解绳索在现实生活中的不同作用。2.通过游戏，进一步体验不同绳索的不同特征和用途。3.我喜欢与同龄人交流和分享，并体验游戏的乐趣。活动程序：首先，猜测和猜测，激发对儿童活动的兴趣1.老师：孩子们，看，今天老师带了一个口袋，请摸一下，猜猜它们是什么？2，老师：孩子们猜的太多了，口袋里有什么？露出口袋里的绳子问：这是什么？你知道这是干什么的吗？其次，幼儿可以自由谈论他们带来的绳索引导孩子谈论：您要带什么绳子？什么材料做的？有什么用？三，观察各种不同质地的绳索，了解其目的1.老师：今天，老师还带来了一些神奇的绳

2、索。让我们看看它们是什么样的？（显示实物篮，有些很粗，有些很好，颜色各异，有些是塑料，有些是麻绳，有些是圆形，有些是扁平.）2，游戏：趣味绳老师：请用您喜欢的绳索玩耍，看看谁在玩更多。（1）孩子们开始创造游戏（2）玩耍后，请介绍孩子们玩耍，孩子们一起玩3，分组试一试，看看绳子有什么用第一组：“挂”衣服，毛巾，图纸第二组：“系统”鞋带第三组：帮助小手找到朋友第四组：“串”珠第五组：“扎”礼盒第六组：织造，缠绕纱第四，谈谈您看过并使用过的绳索老师，你用绳子做什么？绳索在我们的生活中有什么用？（讨论交流）摘要：绳索可以绑东西，绳索也可以绑头发，测量，编织网，摇摆，钓鱼，拔河，跳绳，装饰，打中国结

3、，保护树桩，编织毛衣.五，活动扩展：户外活动继续玩各种绳索游戏。