幼儿园小班教案《大风和落叶》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《大风和落叶》带反思小班教学计划《大风和落叶》包含对小班音乐主题教学活动的反思，以便孩子们利用身体动作来表达秋叶落叶的场景，发挥孩子的想象力和创造力，并激发孩子喜欢秋天的美景和音乐。这项活动的趣味性，初始解决方案的差异以及做出回应的能力，让我们来看看具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.激发幼儿热爱秋天的美景和对参加音乐活动的兴趣。2，将利用身体的动作来表达秋叶飞舞的场景，发挥幼儿的想象力和创造力。3，声音的初始差异，并且可以响应。4，在游戏情况下，快乐地学习唱歌。5，愿意用自己的方式来表达树叶飞舞的外观。6.通过学习唱歌来学习歌曲的气氛。7.尝试模仿歌

2、词，并乐于谈论歌曲的含义。活动准备1.事先准备：1观察秋天的落叶，知道秋天快到了，叶子变成黄色，有些变成红色。2PPT课件；《大风和落叶》磁带和录音机；一个大风头饰。孩子们会提前唱歌《秋天》。每人3个胸部胸部装饰（以前附着在孩子的背部）。2.材料准备：1个小叶箱，每人装饰一件用乐器演奏的2种大风声音（钢琴声音）3《秋天》课件制作。4台录音机，磁带。活动重点：1，可以区分声音的差异，并且可以响应。2.学会快乐地唱歌。活动困难：1.可以通过歌声和身体动作来表达音乐。在唱歌时，要求孩子尝试用身体运动来表达秋叶并激发他们对秋天的热爱。2.我愿意用自己的方式实现落叶的外观。活动程序：首先，激发和引导，

3、利用多媒体教学引起孩子的兴趣和说话。今天老师带您去看看美丽的风景！（播放课件）1.问题：孩子们，现在是哪个季节？``你刚才看到了什么？“2.问题：'树叶从树枝上漂浮什么？“其次，老师指导孩子进行叶子装饰动作。1.老师指导和启发孩子们听音乐，并首先使用简单的身体动作来表达音乐。A想象从树妈妈身上掉下来的小叶子的作用。当树叶落下时，风在不断旋转。“C落叶在地面上的作用。2.老师展示孩子想象力的表现。3，孩子听音乐集体表演。三，游戏0130010每个孩子都有一个胸部装饰物，并引导孩子将自己想象成一小片叶子。孩子唱歌并用动作表达落叶。2.添加乐器的大风，并初步区分声音并做出反应。孩子们听音乐，想象他

4、们是一片落叶，在听到风声时赶紧走。3.听音乐并播放2-3次。第四，活动结束了。活动建议：在音乐表演区，放置《秋天》音乐以及小叶头饰和胸饰供儿童表演。鼓励幼儿在音乐区玩《大风和落叶》游戏并唱秋歌。它将加强和巩固，为儿童展示自己的舞台，并继续利用他们的想象力，创造力和动作协调性。活动扩展当在日常生活中玩《秋天》的游戏时，当风停止时，可以引导孩子保持树叶飘落和停止。这时，老师可以问：“你跌倒在哪里？孩子们开始想象，自由表达：“我跌倒在XX上。”活动反思《大风和秋叶》是一项歌唱教学活动。为了让孩子们在秋天学会唱歌和感受美好的心情，我通过指导孩子们观察真实的落叶场景-示范唱歌游戏来实现这个目标。整个环

5、节是环环相扣的，始终侧重于音乐教学的游戏化，趣味性和面向生活的特征，以便孩子可以充分融入游戏中，并充分参与音乐，使音乐属于每个人儿童。在最后一场比赛中，它主要是帮助孩子区分快慢的速度，并可以通过动作来表达。年幼的孩子并不擅长理解和表达，但是对于我边唱歌边唱歌的孩子，没有多少孩子能做到。更多的是只做动作，而不是唱歌。对于此问题，您可以使用闪存，磁带等带动孩子们一起唱歌。这是生产活动的设计尝试。我坚信：“站一会儿，给他们一些开放的学习空间，仔细观察孩子们在做什么，然后，如果您能很好地理解某些内容，那么教学可能会有所不同。照常。即使在教学活动中，我也是学习者，探索者和成长者。一项活动成功的关键在于

6、孩子是否对该活动感兴趣，他是否喜欢这项活动以及他是否可以积极参与。这样，只有年幼且充分考虑了孩子的主观状态的孩子才会喜欢它，并愿意积极参与。因此，在唱歌教学中，必须以儿童为主体，为他们提供自由尝试，探索和创造的空间。小百科全书：落叶是自然现象。通常，在秋天，大多数落叶植物和树木开始倒下。叶子是黄色和卷曲的，从树上掉下来，随风跳舞，代表着深秋，冬天来了。