幼儿园小班儿歌教案《圆圆圆》（通用）.doc

《幼儿园小班儿歌教案《圆圆圆》（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班儿歌教案《圆圆圆》[活动]1.引导孩子们以连贯的方式讲述孩子们的歌曲内容。2.让孩子最初感知生活中的圆形物体，理解并背诵儿童歌曲的内容。3.鼓励幼儿积极参与游戏，体验儿童歌曲的特点。[活动准备]圆球手鼓等图片，帽子，镜子等圆形工具。【活动程序】首先，开始部分。说说话，引导话题展示圆形图：这是一个神奇的圆圈，它会变得神奇，他可以成为很多东西，让我们一起说：圆而圆。二，基本部分。1.以问答方式学习儿童歌曲，丰富词汇：手鼓，挂钟。孩子们，你知道生活中的一切吗？（显示一些预先准备好的圆形物品的照片）以显示儿童歌曲所需的照片。（对

2、于铃鼓，挂钟和其他幼儿不熟悉的单词，引导孩子大声朗读）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵

3、我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（绘制图片后）现在我们知道了球，手鼓，挂钟，盘子这是全面的，我们来谈谈它：球是圆的，手鼓是圆的，挂钟是圆的，盘子是圆的。最后，橘子被拿出来了。让我们看看句子的形状。（看看橘子，还是圆形！）2，教室首先阅读儿童的歌曲，然后引导孩子（jy135幼儿教育）与他们一起来。3.为孩子们的歌曲命名。老师：我们谈的形状是什么？这首歌叫什么名字？4，改编儿歌：现在我们已经学会了这首歌，让我们现在就适应它。（取出刚才用过的物品）第三，结束部分。扩散

4、经验。老师：除了孩子们的歌中所说的，我们生活中还有什么东西？让我们回家找到爸爸妈妈的圆形东西，然后把它放进孩子们的歌里！儿歌：《圆圆圆》圆形，圆形，圆形。球是圆的，手鼓是圆的。挂钟是圆形的，盘子是圆形的。看看橘子，还是圆形的！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解

5、我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人