幼儿园大班语言教案：故事《小狐狸画春天》（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言教案：故事《小狐狸画春天》[活动]1.了解故事的内容，并知道春天是播种的季节。2，可以理解作品中的描述，可以理解一些词的含义：一排，一片，一簇，松土，施肥，浇水。3，懂得认真做事，努力工作。[活动重点]可以理解这个词的意思：一排，一片，一簇，松土，施肥，浇水。[活动困难]培养幼儿认真勤奋。[活动准备]小动物图片，教学挂图和柔和的音乐。【活动程序】首先，谈谈，导致主题。孩子，这是什么季节？你看到的春天是什么？春天来了，天气越来越暖和，森林里的小动物正在出来。他们将如何迎接春天？让我们一起听这个故事《小狐狸画春天》。其次，孩子完全欣赏故事并初步了解故事的内

2、容。故事中的小动物是什么？猴子，熊，刺猬和小狐狸如何迎接春天？（引导孩子用故事的语言回答）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵

3、我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人第三，逐一展示教学挂图，鼓励孩子们描述猴子，小熊，小刺猬和小狐狸之间的简单对话，并学习使用“一排，一片，一簇，松土，施肥”等词语。浇水'。（1）提出图1引导孩子们理解“一排，一件，一束”。（活动重点）（2）显示图2：小狐狸如何迎接春天？猴子在做什么？熊做什么？小刺猬在窗前浇灌着春天的花朵。心情是什么？小狐狸去问猴子，熊和小刺猬参观它们的画作。他们说了什么？（活动重点）（3）呈现图3和图4：春雨过后，小狐狸画的春天变成了什么？小动物种植的小树，草和小花怎么变了？小狐狸

4、为什么哭？朋友对他说了什么？第四，请告诉孩子们：猴子，熊，小刺猬和小狐狸在迎接春天的方式上有所不同。你对春天有什么样的小动物？为什么？（小组讨论）总结：春天是播种的季节，不能偷懒，只有在春天努力，才能使春天变得美丽。（活动困难）五，结束：培养热爱劳动的幼儿的情感。孩子们，你想怎样迎接春天？我们去种植树木，种花，草地打扮春天。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我

5、语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人