幼儿园大班社会教案：有趣的鼓（通用）.doc

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1、幼儿园大班社会教学计划：有趣的鼓此活动的设计灵感来自舞蹈《虎门将子》中的道具-鼓。在排练中，孩子们抚摸了几下枪，枪击了几次。跳舞时，听着强劲的鼓声，他们既兴奋又充满活力。大班儿童有强烈的好奇心和探索事物的愿望，这促使我从另一个角度思考。鼓是中国民族乐器的奇迹。他们有悠久的历史和文化。幼儿园中的孩子接触较少，而老师则缺乏了解。为了促进民族文化和培养孩子对民族文化的热爱，本教学活动是专门设计的。活动目标：1.教幼儿认识各种鼓，了解它们的名称，形状，材料和演奏方法，并知道鼓是一种中国民族乐器。2.激发孩子们最初对中国鼓音

2、乐的欣赏和感觉。3.培养热爱祖国，热爱民族文化的幼儿的情感。活动准备：1，录像机，电视，两个录像带。2，架子鼓，手鼓，5寸扁鼓，鼓，拨盘鼓，手鼓。3.要求父母在上课前丰富他们对鼓的知识。活动程序：1，请儿童欣赏《鼓声震天》录像带，引导儿童了解鼓是我的一种民族乐器。并了解滚筒的形状，特征和方法。（1）放一个视频，请儿童观看。老师：“老师请孩子们观看视频。每个人都应该仔细看，仔细听这是什么？（2）展示鼓，向孩子们介绍名字，形状和材料。孩子们在电视上敲打的鼓称为鼓。这是什么鼓？它是用什么材料制成的？请要求孩子抬起，触摸并

3、感觉到鼓的形状和材料。这有什么用途？老师总结：“鼓在我国古代战争中很普遍，它属于哪种乐器。鼓基本呈扁圆形，鼓体向外凸出，用木头制成，涂成红色；鼓面由牛皮制成，用铆钉固定在木头上，鼓面是圆形的。'（3）介绍幼儿的打击方法和表现特征。1'您知道如何使其听起来不错吗？谁会尝试？什么声音你觉得怎么样？'请让孩子敲打。为了使鼓听起来响亮而悦耳，我们用鼓锤敲打了鼓。幼儿探索一些简单的打击节奏。2儿童可以自由地讨论听到to鼓的感觉。体验膨胀，强大和强大，使人感到强大，想要跳起来.2.向孩子介绍几种不同鼓的名称和演奏方法，比较相同

4、点和不同点，并初步指导孩子感受鼓音乐的情感和内容。（1）'除了鼓，您还看到了哪些鼓？名字叫什么，怎么玩。“然后，孩子们说，给孩子们展示手鼓，鼓，5英寸扁平鼓，手鼓，说出名字，请孩子们起来，敲，拍，摇晃，并体验不同的演奏方法。简介：'有许多种鼓。它是我国常用的民族乐器。汉族人喜欢它。少数民族人民也喜欢敲门。嘿，这是手鼓维吾尔族。它只有一个鼓面，并且周围有一个小圆圈（举例来说，用双手抚摸几下，做一些简单的舞步）；这就是所谓的5英寸扁鼓，京剧和讲故事的人常用的道具（示威击中了几次）。要说出最著名的皇帝鼓数，请在腰部提问，

5、演奏和跳跃；下面有很多有趣的鼓，请观看孩子们的视频，这些都是关于鼓的，请观看鼓的演奏方式。'（2）儿童观看《中华鼓舞》录像带，以了解中国的民族乐器-更多鼓。让孩子们感受到欢乐和温暖的情感，并从中得到满足。问题：您在视频中看到什么样的鼓，它的形状如何，如何敲打。'老师总结：“我们国家有很多鼓。我刚刚看到他们。像一些鼓一样，也有一些鼓，朝鲜族的鼓，HotBa的藏族的木鼓，Tus的Taiping鼓。我们所有的人都在长期的劳动和娱乐中创造了。他们有悠久的历史和文化。当他们听到鼓声时，会感到精神焕发，充满活力，有力量并充满动

6、力。我们的人民喜欢度过新年，节日和收获。鼓，唱歌，跳舞，表达喜悦和喜悦。3，孩子们使用各种鼓，伴随着音乐《拥军花鼓》，进一步鼓乐带来的欢乐和气氛和温暖的情感。老师：'现在，请孩子们拿一个你喜欢的鼓。让我们弹奏《拥军花鼓》的伴奏。“老师弹钢琴，孩子们伴奏。活动额外资讯：在音乐角放置各种鼓和音乐带，以便在幼儿游戏中继续击鼓。最大化发展。通过观看《中华鼓舞》节目，我们了解了我国鼓的数量，并激发了幼儿的民族自豪感。通过热情而有力的鼓声，我们将体验中华民族的开拓进取精神。最后的集体合作是《拥军花鼓》音乐的伴奏，它调动了孩子们

7、使用乐器的热情，并满足了累积的演奏和探索的欲望。专家评论：在21世纪的今天，人们过分关注世界的先进文化之后，就更加关注传统文化。民族，民间和传统已成为现代文化的补充和基础。在21世纪，这是国际交流与交流的世纪。如果每个国家都对孩子们进行民族传统教育，即使没有国家的交流即将到来，中国孩子也总是中国孩子，因为他们了解自己的国家。传统文化。我希望类似的活动会更多。反思与讨论：想一想，还可以利用其他哪些民间文化教育？