小班阅读教案：乐乐熊的小花伞.doc

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1、小班阅读课程计划：乐乐熊的小花伞小班阅读课程计划：乐乐熊的小花伞活动目标：1.观察图片，用小花伞大胆表达乐乐熊的相关情节，提高观察能力和表达能力。2.通过讲述故事中有趣的情节，体验帮助他人的快乐。活动准备：PPT，小花伞，头饰：熊，狼，兔子活动程序：首先，有趣的导入1.观看PPT1：*小熊乐乐在熊猫商店买了一把伞。这是什么样的伞？*小华伞有什么用？（让幼儿根据自己的生活经历自由发言，让孩子们联想并引导主题。同时，为后期故事的内容铺平道路）2，老师总结：是的，使用小花伞可以多，可以遮挡阳光，可以遮雨.其次，阅读图片，了

2、解故事的内容中介语：让我们看看乐乐熊小伞的用途是什么？1.观看PPT2：*乐乐熊带着小雨伞走路，它来了哪里？它是.（通过屏幕上的'？'让孩子留下富有想象力的思维和空间）乐乐熊遇到了一个问题，这个'？'这是个问题吗？*那么让我们帮助熊，想一个好方法？2.观看PPT3：乐乐熊手里拿着什么？它是怎么过河的？（儿童使用语言表达乐乐熊智能过河的情节）3，老师总结：乐乐熊把小雨伞当成一条船，坐在船上，稳稳过河，小花伞真是太棒了！根据乐乐熊的表情，在书中寻找相关的图片。*画外音：'帮助，帮助！“乐乐熊跑了过来，看起来很生气！请问宝

3、宝找出乐乐熊的样子？*展示大书，让幼儿看大书中的图片，并学会说出页码。*在PPT4中播放书中的图片，让其他孩子仔细观察。你怎么看的？（在指导孩子的观察的基础上，你可以告诉他这个象征的意义：乐乐雄奇非常生气，他生气和愤怒。）*为什么乐乐熊会生气？谁在打电话给'帮助？'“5，观看PPT5：*原始的狼是欺负兔子，气很快乐，熊正在肆虐，小灰伞冲向狼。*后来发生了什么？（了解屏幕之间的连接和屏幕的含义）*我们来了解乐乐如何起飞，并害怕狼。（引导孩子进入情境，观察并模仿乐乐熊的表情和动作）6.老师总结：乐乐熊来到草地，听到了兔子

4、的叫喊声。事实证明，狼正在欺负兔子，他用雨伞冲了上去。做错事的狼看到了动力。乐乐熊，他害怕逃跑。乐乐的小花伞救了兔子，太棒了！你喜欢乐乐熊吗？为什么？现在乐乐熊的心情是什么？8.老师总结：你们都喜欢乐乐熊。因为乐乐熊很聪明，你可以用小伞作为船过河。乐乐熊非常勇敢。你可以把大狼吓死了。帮小白兔。帮助他人是一件幸福的事。9.观看PPT6：LeleXiong非常高兴。你看，两个好朋友很高兴隐藏在小花伞里！10，我们也和乐乐熊玩捉迷藏！兔子即将到来！（孩子们玩小兔子，体验与乐乐熊玩捉迷藏的乐趣）第三，完整阅读*现在让我们一起

5、享受这个美好的故事吧！*匹配背景音乐，引导孩子和老师一起阅读。