倾听孩子的心声（幼师教育随笔）.doc

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1、倾听孩子的声音（儿童教育文章）倾听孩子的声音（儿童教育文章）业余时间，我和孩子们在一起。倾听他们的小秘密，不仅可以分享孩子们的快乐，还可以培养和培养孩子的口头表达能力。午餐后，冬天在温暖的阳光下沐浴在走廊里。这一次是最愉快的。孩子们三三两两聚在一起，有些人和他们最喜欢的玩具分享，其中一些人玩安静的游戏。这时，我周围总会有几个孩子。在旁边，我和我的“不大或不小”聊天。有一次，婷婷像“小人”一样触摸我的手说'甜言蜜语'，'老师，你就像乳白色！我非常喜欢你。听到这个广告的赞美，我忍不住对她说：'你也很白！“在哪里，我根本不是白人。我父亲也很黑。我母亲

2、说他像墨水一样黑（他的父亲自己做小生意，经常在田间跑步），所以我不是白人。我妈妈也说我想变得更白了！“婷婷有点怨恨，但充满了期待。事实证明，小女孩的愿望就像童话里的公主一样白！嘿，孩子说的是什么，有多好。我认为这是一个可爱而美丽的秘密，我衷心希望这个秘密能实现。这些小主题经常出现在与孩子们的对话和交流中，但它们让我印象深刻。在团体活动和区域游戏方面，教师不可能与孩子们谈论这些常见的事情。利用这些闲暇时间与孩子交谈，你会看到许多平日无法看到的照片，听到平日听不到的字眼，找到不容易的“秘密”在工作日发现。他们的担忧，孩子们的愿望，孩子们的喜好以及孩

3、子们最深刻的想法。与孩子交谈，倾听他们的“小秘密”，分享他们的快乐，分享他们的悲伤，将使我们越来越了解和理解孩子，让我们的心更加亲近，让孩子们越来越能说。