牛津小学英语3b第九单元教案

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1、牛津小学英语3B第九单元教案牛津小学英语3B教案第九单元教案一,教学内容:牛津小学英语3B第九单元第一时二,功能目标:学会简单的购物用语三,教学目标:1,能听懂,会说日常交际用语:anIhelpuhatlrHuhisit以及相应的回答2,能听懂,会说表示服饰的单词:avest,atie,ahat,aap,abelt四,教学重点:1,能听懂,会说日常交际用语:anIhelpuhatlrHuhisit以及相应的回答2,能听懂,会说表示服饰的单词:avest,atie,ahat,aap,abelt五,教学难点:能听懂,会说日常交际用语:anI

2、helpuhatlrHuhisit以及相应的回答六,前准备:1,投影仪及图片:avest,atie,ahat,aap,abelt2,磁带及录音机3,实物七,教学过程:Step1,Revisin:redunet1,aringup:Sathehantf3B:hatabutgingtthelae2,Freetal:①—Gdrning/afternnHareuIliebluehatlurdulieRed②—I’hungr—hatuldulieAhtdg—N—hatabutasandih—Sundsgd—Hereuare—ThansStep2,P

3、resentatin:1,准备好实物,布置场景,教师扮演成一个服务员T:GdrningS:GdrningT:anIhelpuhatuldulieS:I’dlieahtdgT:HereuareS:Thans*Help—anIhelpu(看老师嘴形,跟老师发音,开火车跟读)2,老师假装不小心碰了一下事先放在讲台上的一个包T:h,gd!hat’sthisAshlbag!Dunnhat’sinitLet’shavealh,l!It’savestAredvest*Avest--(看老师嘴形,跟老师发音,开火车跟读,同样的方式教授其它单词)Vest

4、,Vest,it’savestI’dlieavesthatlrdulieBlueBlue,BlueT:hatelseintheshlbagLet’shavealL!IsthisavestS:N,itisn’tT:IsthisatieS:N,itisn’tT:esIt’sntavest,it’sntatieIt’saap(在此教师要让学生注意单词tap与ap的读音比较,看老师嘴形,跟老师发音,开火车跟读,同样的方式教授其它单词)*Abelt(用同样的方法教授新单词)3,TeaheratsthesellerT:anIhelpuS:I’dli

5、eavest,pleaseT:hatlrhiterredS:hite(Helpthepupilanserliethis)ap,ap,it’sasartapap,ap,I’dlieaaphatlrhatlrhatlrulduliehitehiteahitesartap4,T:Hell,S1S1:Hell,anelT:ShallegtthesuperaretS1:Let’sgS2:anIhelpu(Asnepupilatsasaseller)T:I’dlieabelt,pleaseS2:HereuareT:HuhisitS2:Tentuan

6、,please(Helpthepupilanseritliethis)T:Hereuare*Huh-Huhisit*Tentuan,please(Listenttheteaher≈larefull,readaftertheteaher,thenreadnebne)(Shthepupilstheprizear,aetheunderstandthehineseeaningsTellthehtsatheprize)Step3,Pratie:1,打出PartA1,2≈3投影Talabutthepitures2,Pairsringae

7、dialguesusingtheirnrds3AssestudentsgtthefrnttatutthedialgueStep4,nslidatin:1,ListentthetapeReadafterit2,Learnthehantnpage32:Hatandvest3,aesentenesbtheselves4,Sathehant:del:ap,ap,it’sasartapap,ap,I’dlieaapHuhHuhHuhisitTent,Tent,it’stentuanStep,Her:1,Listentthetapeaftershl

8、2,作一个社会调查:让学生去看看所教单词在现实生活中的真实价格,让学生更深刻体语言的运用根据堂上的例子自编hant板书设计:Unit9Shppingap,ap,it’saapI’dlieaapabeltha