第四单元《我们周围的空气》复习导学案鲁教版

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1、第四单元《我们周围的空气》复习导学案鲁教版第四单元《我们周围的空气》复习导学案鲁教版第四单元我们周围的空气学习目标1了解空气的成分及空气污染与防治,知道空气中氧气含量的测定,了解自然界中氧循环和碳循环。2知道研究气体物质的方法,对气体的实验室制取的一般方法加以巩固,掌握氧气的性质、制取及用途。3理解元素符号、化学式、化合价的含义,了解有关化学式的计算。4认识物质的分类方法;了解催化剂和催化作用。自主学习1空气的成分(按分数)大约是:氮气%,21%,稀有气体%,003%,其它气体和杂质%。2测定空气中氧气的

2、含量结论:氧气大约占空气总的。A用加热铜丝测定空气中氧气的含量:反应化学方程式:,现象:色的铜丝变成色。B用红磷燃烧测定空气中氧气的含量:反应化学方程式:,现象:发出色火焰,放热,产生。3工业上,利用空气各气体的沸点不同,采用分离___________的方法制取氧气,首先出的气体是,剩余的主要气体是;工业制氧气是变化。4空气污染指数项目包括:_________、_________、__________、。氧气的物理性质:通常氧气是________的______,密度比空气_____,溶于水。6氧气是一种化

3、学性质的气体,许多物质都可以和氧气反应,叫反应。7氧气与下列物质反应的化学方程式、现象和结论:a木炭;现象:发出,放热;结论:生成气体。b铁丝;现象:;结论:生成物是。做铁丝实验时,在瓶底放或,防止。蜡烛燃烧,现象:发出白光,放热,产生气体能使澄清石灰水变,瓶壁;结论:生成物是和。证明蜡烛一定含有元素,可能含有。8氧气的实验室制法(1)药品:过氧化氢和二氧化锰(2)反应原理:______________(3)仪器装置:发生装置的仪器名称:______、_______、_______。选择发生装置的依据是;

4、收集方法_____和____,依据分别是。(4)装置要点:长颈漏斗下端伸入__以下,锥形瓶中导气管_________,导气管要伸入集气瓶__________。()实验步骤:检查装置_______,加入药品,先______后______,收集气体(用排水法收集气体是,当看到导管口有______、______的气泡冒出时,可以开始收集)。(6)验满:排水法收集时,集气瓶口出现__________,说明已满,向上排空气法收集时,用带火星的木条放在集气瓶______,若______,则满。(7)检验:将_____

5、___放在集气瓶中,若_______,则是氧气。(8)催化剂:一变二不变,变的是,不变的是。[其它方法制取氧气:加热氯酸钾或高锰酸钾制氧气(本P88页)]9化学反应的类型a化合反应:(特点)__________例如____________________。b分解反应:(特点)_________例如____________________。氧化反应:(特点)_________例如____________________。10化学式的意义:例:H2宏观①_____、②__________;微观①_______

6、__、②______。11化合价与化学式:在化合物里,正负化合价的代数和为_____。在______里,元素的化合价为_____。12物质组成的定量表示:aH2的相对分子质量:________________________。bH2中各原子的个数比:____________________,各元素的质量比______________。H2中氧元素的质量分数:。d18g水中含氧元素的质量为____________。e多少克水中含有8g氢元素:__________。合作探究1自然界中氧、碳循环是通过和,反应的

7、化学方程、。2物质的分类:达标测试1空气成分中,体积约占78%的是()A氮气B氧气稀有气体D二氧化碳2近年我国多地出现雾霾天气。下列各项与形成雾霾无关的是()A工业粉尘B汽车尾气煤炭燃烧D风力发电3空气是一种宝贵的自然资。下列对空气的说法中不正确的是()A.液氮可用作制冷剂B.氧气可用作火箭发射的燃料.氦气可用填充在灯管中D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质4下列关于催化剂的说法,正确的是()A.催化剂能改变化学反应速率B.反应前后催化剂的质量改变.催化剂能加快化学反应速率D.反应前后催化剂的化学性质

8、改变.下列气体能给供呼吸的是()A.氮气B.氧气.二氧化碳D.二氧化硫6.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再深入集气瓶中,火柴燃烧的作用是()A.补充氧气B.增加可燃物.升高铁丝的着火点D.升高细铁丝的温度7.下列实验现象描述不正确的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D.测定空气中氧气含量的实验里,铜粉加热变黑8.下列关于氧气的说法,错误

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