2012年11月-贵州教师资格考试-中学教育学复习资料

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1、中学教育学绪论1．教育学：就是研究教育现象，揭示教育规律，指导教育实践的一门学科。2．《论语》：是孔子的弟子及其再传弟子对孔子及其弟子言行的记录。3．夸美纽斯的《大教学论》：是近代最早的一部论述教育问题的专著；4．杜威主张：“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”“从做中学”。5．《学记》：是世界上最早的关于教育的专著。6．赫尔巴特的《普通教育学》：是教育学成为一门独立学科的代表作。7、梅伊曼提出了“实验教育学”的概念8、中学教育学的意义：确立正确的中学教育观念；掌握中学教育规律；构建中学教育基本素养。9、教育学的

2、研究方法有：观察法，调查法，实验法，行动研究法。10、观察法：又叫自然观察法，即在自然状态下，对研究对象进行有目的，有计划的考察、记录和分析的一种方法。11、观察法的具体方法：实况记录法，时间取样法，事件取样法。12、调查法：通过间接的收集资料来了解分析研究对象的一种研究方法。13、调查法的具体方法：访谈法，文献法，问卷测验法。14、实验法：一种控制影响实验结果的因素，系统的探讨某些实验条件，观测与实验条件相关现象的变化，从而确定条件与现象之间的因果关系的研究方法。15、行动研究法：是将教育改革行动与研究工作相结合，

3、研究的内容是针对实际教育活动，不断提出改革意见或方案，作为行动的指南；在教育实践过程中不断提出新问题，使研究者不断得到启示，再充实和修正方案，提出新的具体目标，因而行动又是研究的向导。16、行动研究的特点：实践性与参与性相结合；合作性与渗透性相结合；持续评价性与及时反馈性相结合；可变形与适应性相结合。第一章1．什么是教育：最一般的理解为：教育是传递经验培养人的一种社会活动。一、教育是人类特有的一种有意识的社会活动二、教育是人类有意识地传递社会经验的活动三、教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动2．教育的基本要素有：

4、教育者、受教育者、教育措施3．教育要素之间的关系：（一）教育者是实施教育措施的主体（二）教育措施是教育者和受教育者相互作用的桥梁（三）受教育者既是受教育对象又是学习发展的主体4．劳动起源说：通常被认为是马克思主义的教育观点，教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要，是人类特有的一种社会活动，其职能就是传递劳动过程中形成和积淀的社会生产和生活经验5．生产力的发展对教育的发展具有决定性作用6．奴隶社会出现了专门的教育机构——学校7．资本主义社会形成了比较完备的教育制度8、生物起源论是教育史上第一把教育起源问题作为一个学术问

5、题正式提出的有关教育起源的学说。9、心理起源说：是美国教育史学家孟禄提出的，他认为教育起源于原始公社中儿童对成人的本能的无意识的模仿。10、现代教育的发展趋势：教育人性化；教育终身化；教育民主化；教育现代化；教育国际化。11、教育的发展分为：原始社会教育、古代社会教育、现代社会教育。12、原始社会教育的表现：教育目的的单一性；没有专门的教育制度；教育内容的贫乏性；没有专职的教育人员；教育方法及其简单。13、古代社会教育：教育目的培养统治人才；出现专门的教育机构；产生了专职的教育人员；教育内容是古典人文学科和治世之术；

6、教学方法崇尚书本、死记硬背，教学组织形式主要是个别教学。14、现代社会教育的特征：教育目的的价值取向多元化；形成了比较完备的教育制度；教育人员的专业化和普及化；教育内容的科学化；教育途径不断更新和发展。第二章教育与社会发展的关系1．教育与政治的关系一、政治制度对教育的制约作用（一）社会政治制度制约着教育目的（二）社会政治制度制约着教育制度（三）社会政治制度制约着教育内容（四）社会政治制度制约着教育人员的权利和机会（五）社会政治制度制约着教育途径二、教育的政治功能（一）教育为政治培养所需的人才（二）教育通过宣传思想、形

7、成舆论作用于一定的政治（三）教育可以促进民主化2．教育与经济的关系一、经济对教育的制约作用（一）经济发展水平制约着教育目的（二）经济发展水平制约着教育制度（三）经济发展水平制约着教育内容（四）经济发展水平制约着教育人员（五）经济发展水平制约着教学措施（教学方法、教学手段和教学形式）二、教育的经济功能（一）教育是实现劳动力再生产的重要手段（二）教育是科学知识再生产的手段（三）教育是生产新的科学技术知识的重要手段3．教育与人口的关系一、人口对教育的制约作用（一）人口制约着教育目的（二）人口制约着教育制度（三）人口制约着教

8、育内容（四）人口制约着教育人员（五）人口制约着教育途径二、教育的人口功能（一）教育是控制人口增长的重要手段（二）教育是提高人口素质的基本手段（三）教育可使人口结构趋向合理化（四）教育有利于人口迁移4．教育的相对独立性（一）教育是一种转化活动的过程（二）教育具有历史继承性（三）教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性5、社会的发展：指构成社会