人教版六年级下册语文期中试题.docx

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1、六年级语文期中试题（时间：90分钟；满分：95分+卷面5分）温馨提示：亲爱的同学，通过近段时间的学习，你们一定收获了许多知识，做好了充分准备，那就借助这张试卷，用你的真诚和智慧来感受一下自己的成长吧。记得一定要用心审题，静心思考，用钢笔书写哦！题号一二三四卷面总分总分一、积累运用1、用“√”选出加点字的正确读音。演绎（yìzé）附和(héhè)刹那间（chàshà）剧种（zhǒnɡzhònɡ）剥削（xuēxiāo）热腾腾（tēnɡténɡ）2、看拼音，写词语。shūjíféipànɡzhǎnlǎnkūwěif

2、ěicuì()()()()()3、按要求填空。“舅”的第二笔是，共笔；“鼎”的第六笔是，共笔。4、补充词语，并选择其中一个造句。死（）其（）（）七（）碎万（）更（）张（）结（）语（）心（）狂（）暴（）5、按要求完成下面句子练习。（1）有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。。（2）这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改）（3）小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）（4）国旗飘扬。（扩写句子）6

3、、古诗文填空。（1）使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋。（2）在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？（3）疑无路，又一村。（经典诵读·《游山西村》）（4）春蚕到死，蜡炬成灰。（经典诵读·《无题》）（5）今人不见，今月曾经。（经典诵读·《把酒问月》）二、阅读感悟（一）后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈

4、也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说

5、话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利

6、的微笑。1、根据下列句子，在文中找出成语，写在括号里。①青年人很容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。（　　）②嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。（　　）2、用简洁的语言概括出作者反驳爸爸做法的两个理由。（1）（2）3、从短文中找出“看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。”相呼应的句子，画上“”。4、这篇文章的叙事顺序是。A、顺序B、倒叙C、插叙5、你觉得大人说话小孩子插嘴好不好？为什么？(二）每个人都是圣诞老人这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。故事的主人公是一位外国小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发

7、都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发，她就想：“这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！”于是，这个小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖15元呀。”小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。接下来的几天里，小女孩想尽了一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了1元5角钱

8、。她拿着这些钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿，遗憾地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。第二天早晨，小女孩一睁眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。