七只小鸡排队走.doc

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1、内容：七只小鸡排队走目标：1、尝试运用比较、数数、排除等简单的数学方法进行7以内的推理游戏。 2、在游戏中学会仔细观察，体验成功的快乐。 提供：草地背景图、大小不同七只小鸡图片；胸饰若干。 设计：一、导入——鸡妈妈孵小鸡 1、及妈妈在干什么？它是怎样孵蛋的？2、数一数鸡妈妈一共孵了几只小鸡。 二、游戏——七只小鸡做游戏 (一)游戏一——小鸡排排队 *要求幼儿按照从小到大的顺序为小鸡排排队，并做好标记。 （二）游戏二——猜猜我是几号小小鸡 *玩法：把所有的小鸡按顺序反扣在黑板上，遮去原先的数字标记，让幼儿根据数序经验进行推理，回忆猜测小鸡身上的数字标记。 （三）游戏三——翻牌猜猜几号

2、小小鸡 *玩法：把小鸡的顺序打乱后，遮去部分小鸡的数字标记，让幼儿根据没有遮去的数字标记，运用比较、排除的方法，猜测被遮去的小鸡数字标记是多少。 1、第一次：翻5猜2。 *小鸡小鸡真淘气，跑到东来跑到西，我们先来看一看，这些是几号小小鸡？（翻开5个小鸡）*请你再来猜一猜，这是几号小小鸡？ 2、第二次：翻4猜3。 三、情景游戏——七只小鸡做游戏 1、玩法：幼儿分成鸡妹妹和鸡弟弟两组，戴上数字胸饰，在念儿歌的过程中，请部分扮演小鸡的幼儿躲起来，让其余幼儿猜猜是几号小鸡躲起来了。 2、重复游戏1—2次。 四、自然结束：小鸡小鸡去吃米 *在“小鸡出壳”的背景音乐中，教师带领幼儿离场。