八年级物理下册 压强同步练习（无答案）教科版.doc

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1、八年级春物理压强一、填空题(g=10N/Kg)1、一空瓶的质量是100克，装满水的它们的总质量是600克，当它装满密度为1.8×103千克/米3的另一种液体后，瓶和液体的总质量是克。2、如图，在水平方向用50N的力，将一个重30N的木块压在竖直的黑板上，木块与黑板的接触面积为0.1m2，则黑板受到的压力为N，压强为Pa。3、大型拖拉机的履带做得很宽，这是为了；其表面做得凹凸不平是为了。4、轮船从长江驶入海洋，它受到的浮力，轮船吃水会（选“深”或“浅”）一些。5、底面积为10cm2的量筒中盛有20cm深的水，水对筒底的压强为Pa；若筒壁

2、某一点处受到的水的压强是1000Pa，则该点离水面的距离是cm。二、选择题1、一块砖平放在水平地面上（如图所示），若沿虚线方向砍去半块，剩余部分对地面的压力和压强是A．压力和压强都减半B．压力和压强都不变C．压力不变，压强减半D．压力减半，压强不变2、一本物理书放在水平桌面上。如图6所示，现用水平推力F将物理书缓缓推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，课本对桌面的压力和压强的变化是A压力不变，压强变大B压力变小，压强变大C压力变大，压强不变D压力变大，压强变小3、下列实例中属于减少压强的是A．铁路的钢轨铺在枕木上B．刀、斧

3、、剪的刃都磨得很薄C．注射器的针头又细又尖D．载重汽车的载货较多4．如图2所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是图4右左A.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B.两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大C.两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显D.两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大5、有两个形状和质量都相同的杯子甲和乙放在水平桌面上，分别注入质量相等的水（未注满）如图所示。则水对杯子底部产生的压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系应是A．F甲=F乙、p甲=p乙B．F甲＞F乙、p甲＜

4、p乙C．F甲＜F乙、p甲＞p乙D．F甲=F乙、p甲＜p乙6、如图所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则A.P甲P乙D．条件不足，无法判断三、实验、探究题1、在建立压强概念时，有同学做了如图7所示的“影响压力作用效果的因素”探究实验。（1）甲、乙两图所示的实验是为了说明：；（2）丙、丁两图所示的实验是为了说明：；（3）根据（1）、（2）的结果可以看出，压力的作用效果跟有关。2．在测定盐水密度的实验中，

5、小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格。（1）小东将天平放在水平台上，把游码归零后，发现指针静止时如图11（甲）所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向_______调节（选填“左”或“右”），使天平平衡。（2）如图11（乙）显示的是烧杯中装如适量盐水后，置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景。根据图中情景帮小东将下表填写完整。烧杯和盐水的总质量m总/g烧杯和剩余盐水的总质量m总/g倒出盐水的质量m总/g倒出盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/g·cm333（3）另一

6、位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m2；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度。与小东测出的盐水密度ρ相比较，则_______ρ（选填“<”、“>”或“=”）。四、计算题1、某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时，采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印石蜡模型。经测量该石蜡模型的平均厚度为2cm，质量为450g；对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为2×105Pa。已知石蜡的密度ρ蜡=0.9×103kg/m3，取g

7、=10N/kg，试求：⑴这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积。⑵这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力。⑶这头野牛的质量。