略谈高校新校区建设项目的档案管理.pdf

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1、陈露摘要：高校新校区建设项目的档案管理工作是高校新校培训经费欠缺两个方面，而这两个方面经费的欠缺会直接影区建设项目管理、扩建、改建以及维护的重要依据，优fE高校响高校新校区建设项目档案管理工作中档案资料收集、整理、新校区建设项目档案管理工作对高校新校区以及新校区中建设归档以及利用的质量与效率，甚至会影响档案资料的完善性项目的可持续发展具有重要的现实意义。本文在对高校新校区与准确性，从而导致新校区建设项目档案资料难以发挥出自建设项目档案管理工作中普遍存在的问题做出分析的基础上，身的依据与凭证作用；三是档案质量问题

2、。高校档案管理工对高校新校区建设项目档案管理工作的优fE对策进行了探讨。作人员一般都具备较高的档案管理业务素质，但是却又普遍关键词：高校新校区建设项目档案管理基建档案缺乏对建设项目工程的了解，所以高校档案管理人员对于不DOI：103969／jissn1674-537X201401031同参建部门在不同建设阶段所产生的档案资料不能做出整体而准确的把控，这不仅使档案管理工作很难实现与项目建设一、高校新校区建设项目档案管理工作中存在的问题工作的同步，而且会导致档案资料质量的下降；四是保管方当前高校新校区建设项目档案管

3、理工作中存在的问题主式与利用方式问题。当前高校新校区建设项目档案管理工作要体现在以下几个方面：一是意识问题。这种问题主要体现中的档案资料管理与利用方式都较为单一，其中纸质档案存为高校领导以及基建档案管理工作人员缺乏档案管理意识，档是主要的保管方式，手工检索为主要的查询与利用手段，对新校区建设项目档案资料的收集、整理、归档以及利用的这种保管方式和利用手段很容易造成档案资料的破损与丢重要性缺乏认识，忽略了新校区基建项目档案收集、整理等失。另外，当前大部分高校档案管理工作人员对档案资料数工作与项目施工的同步，并且新校

4、区建设项目档案管理制度据库的构建一般都停留于使用数据库进行数据统计而并没有以及协调约束机制内容也有待进行进一步的完善；二是经费有效实现新校区建设项目档案资料的共享，这在一定程度上问题。经费充足是新校区建设项目档案管理工作顺利开展的制约了新校区建设项目档案资料的利用以及功能的发挥。保障，存在于高校新校区建设项目档案管理工作中的经费问二、做好高校新校区建设项目档案管理工作的对策题主要体现在档案管理设备购置经费欠缺以及档案管理队伍(一)强调基建档案管理在新校区建设中的重要地位附加值低的工业产品转化为绿色环保、高附加值

5、的文化产品，评估，督促各地不仅要关注文化产业发展的数量，而且更加实现传统工业的涅巢重生；二是加快推进传统文化产业、文重视文化产业发展的质量，实现我省文化产业健康、可持续化产品与现代科技的融合，充分发挥高新技术和新媒体的优发展；三是要继续做好文化产业“三个十”和文化产业振兴势，迅速提升传统文化企业的核心竞争力；三是尽快制定和奖评选活动，进一步完善有关奖励政策和激励措施，“以点出台-4tL推动文化创新、文化创造的优惠政策，高站位、高带线、以线带面”，推动全省文化产业“齐头并进、全面开花”。起点，促进文化创意设计、数

6、字出版、移动多媒体和动漫游注：本文所涉及文化产业增加值均是按照2012年7月戏等新兴文化产业大发展，引领文化产业发展新潮流。国家统计局新修订的《文化及相关产业分类(2012)》进行(四)进一步加大考核奖惩力度核算的。“三上”文化产业法人单位是指规模以上文化产品文化产业涉及多个行业、多个部门，要实现文化产业大制造业法人单位、限额以上文化产品批零业法人单位和重发展、大繁荣，各级各部门必须紧密配合、协调联动，形成点文化服务企业法人单位。研究与试验发展，简称R&D。各负其责、齐抓共管的良好局面。一是要站在调结构、转方式

7、、R&D活动是指为增加知识的总量(其中包括增加人类、文促发展的战略高度，把文化产业纳入经济社会发展总体规划，化和社会方面的知识)，以及运用这些知识去创造新的厘用纳入各级领导班子和领导干部实绩考核，进一步加大行政推而进行的系统的、创造性的工作。R&D活动的基本特征是：动力度；二是要建立文化产业发展水平综合评价指标体系，(1)具有创造性；(2)具有新颖性；(3)运用科学方法；对各设区市、各县(市、区)进行文化产业生产力、文化产(4)产生新的知识或创造新的厘用。业竞争力、文化产业驱动力和文化产业影响力等方面的综合(作

8、者单位：河北省统计局)1OO强调基建档案管理工作在高校新校区建设中的重要地位训内容应当以三个方面作为核心：一是对档案管理人与重要作用，并在此基础上强化高校新校区建设过程中的基档案管理法律法规、管理方法、校内档案管理制度的建档案管理意识时让基建档案发挥自身价值与作用的重要前同时要重视档案管理人员档案管理意识的强化；二是对档案提。高校在新校区的建设工作要对基建档案管理制度以及协管理人员开展