古代汉语课件考试大纲.doc

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1、古代汉语考试大纲绪论部分1、识记:汉字产生的时代和原因；什么是古代汉语。2、理解：学习古汉语的必要性3、掌握：学习的方法第一单元一、文选:1、《郑伯克段於鄢》（1）识记:《左传》的作者、性质以及历代注解情况；（2）理解:①常用词:寤、亟、岩、佗、城、国、厌、图、毙、鄙、贰、厚、暱、完、启、封、羹、阙、施、锡；②句式及其他:惊姜氏、佗邑唯命、参国之一、何厌之有、为之所、生民心、夫人将启之、公赐之食、何谓、何患、隧而相见、是之谓；2、《齐桓公伐楚》理解:①常用词:处、风、虞、涉、履、共、徵、次、如、徼

2、、社、稷、绥、池；②句式及其他:不虞君之涉吾地也、寡人是徵、岂不榖是为、先君之好是继、楚国方城以为城、汉水以为池；3、《宫之奇谏假道》理解:①常用词:假、辅、车、享、冯；②句式及其他:虞虢之谓、将虢是灭、鬼神非人实亲、惟德是依、惟德是辅4、《烛之武退秦师》理解:①常用词:军、东道主、行李、微、去；②臣之壮也，犹不如人、焉用亡郑以陪邻、既东封郑，又欲肆其西封；5、《晋灵公不君》理解:①常用词:孰、靡、鲜、骤、贼、趋、搏、田、舍、饿、病、宦、竟、反、诒、书法；②句式及其他:莫之继、晋侯饮赵盾酒、提弥明

3、死之、为之箪食与肉、我之谓、书法不隐；6、《齐晋鞌之战》理解:①常用词:陈、介、殷、险、殿、集、擐、即、援、败绩、越、奉、属当、摄、任、劝；②句式及其他:不介马而驰之、郤克伤於矢、师之耳目，在吾旗鼓、三周华不住、从左右皆肘之、故不能推车而及、有一於此，将为戮乎、人不难以死免其君；二、通论:（一）怎样查字典辞书1、识记:①字典辞书的三种编排方式；②《康熙字典》的主编、部首、收字、体例、失误；③《说文解字》的作者、部首、收字、性质、体例、性质；《说文》四大家的名称及代表著作；④《经传释词》的作者、编排

4、方式；⑤《词诠》的作者、编排方式；⑥《诗词曲语辞汇释》的作者、性质；⑦《辞源》、《辞海》、《汉语大字典》的部首；2、理解:①《辞源》、《辞海》的差异；②《古汉语常用字字典》的特点。（二）古今词义的异同:1、理解:该、抢、找、劝、给、再的古今差异；2、掌握:能从词义扩大、缩小、转移的角度辨析词义的古今演变情况。（三）单音词、复音词、同义词；1、识记:偏义复词、连绵词；2、理解:“畏”与“惧”、“能”与“得”的异同；3、掌握:能辨析常见同义词的异同；（四）词的本义和引申义1、识记:本义、引申义；2、理

5、解:向、引、发、解、责、习的本义；引申的几种方式；3、掌握:能分析常见词的本义并能大体理清其引申脉络。第二单元一、文选:1、《冯谖客孟尝君》（1）识记:《战国策》的编者、性质、历代注解者；（2）理解:①常用词:存、属、草具、揭、过、亲、责、愦、约车、之、下陈、就、顾、币、固、赍、文、服、谢、被、介；②句式及其他:客何好、左右以君贱之也、食之、孟尝君客我、先生不羞、以何市而反、孟尝君怪其疾也、衣冠而见之、不拊爱子其民，因而贾利之、未得高枕而卧、西游于梁、梁王虚上位、千金，重币也；百乘，显使也、孟尝君

6、为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也；2、《赵威后问齐使》理解:①常用词:问、岁、哀、振、息、王；②句式及其他:有衣者亦衣、何以至今不业也、何为至今不杀乎；3、《鲁仲连义不帝秦》理解:①常用词:益、诚、适、绍介、上、赴、好、即；②句式及其他:梁客辛垣衍安在、吾请为君责而归之、曷为久居此围城之中而不去也、权使其士、虏使其民、卒为天下笑、十人而从一人、鄂侯争之急、辨之疾、子将何以待吾君、设北面于南方、鲁仲连辞让者三；4、《触龙说赵太后》理解:①常用词:质、走、少、息、肖、怜、恣；②句式及其他:日食饮得

7、无衰乎、父母之爱子，则为之计深远、赵主之子孙侯者、今媪尊长安君之位；二、通论:（一）汉字的构造1、识记:①“六书”的名称与顺序；②许慎“六书”的定义；2、理解:四体二用；三书说3、掌握:①分析汉字的结构；②分析形声字的结构；（二）古今字、异体字、繁简字1、识记:古今字、异体字、繁简字2、理解：古今字与通假字、通假字与假借字、古今字与异体字的区别3、掌握:分析字与字之间的关系；第三单元一、文选:1、《先进》（1）识记:《论语》的编者、内容、性质、注解的情况；（2）理解:①常用词:诸、兼人、居、社、因

8、之、饥馑、方、如、撰、莫、与；②句式及其他:求也退，故进之；由也兼人，故退之、毋吾以也、不吾知也、何如、端章甫、冠者、风呼舞雩；2、《季氏》理解:①常用词:事、陈、列、危、颠、柙、疾、辞、家、相、萧墙；②句式及其他:无乃尔是过与、是社稷之臣也、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞、修文德以来之、即来之，则安之；3、《阳货》理解:①常用词:归、时、知、与；②句式及其他:阳货欲见孔子、怀其宝而迷其邦、岁不我与；4、《微子》理解:①常用词:耦、津、辍、荷、勤、植、则；②句式及其他:谁以易之、吾非斯