学生个性化辅导方案 模板.doc

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1、龙文教育学生个性化辅导方案日期：2011年月日学生姓名：郑嘉铭年级：初三学校：文园中学上课次数：总课时数：小时辅导科目：化学学科教师：赵云峰学生的基本情况优点不足肯学，现在从心理上开始重视学习了，这很重要；孩子在记忆力和理解力也可以，对知识点的接触比较快。孩子的基础十分薄弱，很多需要掌握的知识点没有达到应试要求。当务之急就是帮助孩子打好基础，再帮他系统的整理知识，养成良好的思维习惯，备战中考。非智力因素培养措施培养孩子认真刻苦细心的学习习惯，提高孩子的接受能力；使孩子养成勤于思考的习惯，善于思考的

2、能力，科学的学习方法。学生知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注1运动和静止的相对性32惯性33二力平衡34功和速度计算35浮力和密度的有关计算36力的示意图27秒表和长度的读数28天平的调解19测量液体的密度210机械效率3-611压力的作用效果4-712电路和连接313滑动变阻器有关知识314家庭电路连接315电流变和电压表的连接216电磁感应717光现象318导电性、认识超导体、超导材料的应用319核能的认识、链式反应220热值、热量计算、物质的传热性3-521晶体和非晶体322温度计

3、的读取223物态变化4辅导内容及进度安排序号辅导内容预计课次教学时间（小时）备注1234567891011121314预期目标学科教师意见家长建议家长签名签字日期：主任签名