《感恩亲情 走进父母》主题班会

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2、大。亲情是一切情感的基石，孔子曾把“孝敬父母”当作学生的首要任务，试想一个孩子如果对爸爸妈妈都说假话，还能跟他谈“孝”吗？又怎么能奢望他怀感恩之心去对待身边的人呢？本着学生发展为本的教育理念，联系学生生活实际，从学生生活中的点点滴滴发现问题，将问题作为一种资，让学生都得到心灵上的共鸣，让每个学生都在不同程度上学有所得，我想借助于这次队会的力量，以情育情，以情动人，唤醒孩子们内心的真、善、美。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！活动设计活动目标：1、通过班会活动，多侧面地认识父母，意识到应该时时保持一颗感

3、恩的心，体会父母的爱与付出，培养孝敬感情。2、学习用适当的方式与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，学会理性思考父母之爱，克服逆反心理。3、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人知道用实际行动表达感恩之情。活动重难点：1、活动重点：通过班队会，使学生多侧面地认识父母之爱，培养孝敬父母的感情，理解“爱”的内涵。2、活动难点：培养学生感恩的心理,学会反思，学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人知道用实际行动表达感恩之情。活动前

4、准备1、学生准备：学唱《感恩的心》2、教师准备：下载《感恩的心》《天亮了》等歌曲，教学生唱会《感恩的心》，诗朗诵，收集部分感人故事。活动过程一、齐唱《感恩的心》导入，初步感知。师：今天感恩亲情走进父母队会现在开始，掌声有请我们的两位主持人。1、主持人出场，引出主题。合：老师们、同学们大家好！男：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。女：世界上有一种宽容的爱，他的名字啊父爱，像高似大海，他包容着一切，多么宽容的爱，多么博大的襟怀。男

5、：但常常听见有同学这样评介父母，“他们太古板，他们懂什么?”女：也常常听见同学们大声呼吁：“爸爸妈妈请理解我，请给我自由的权利。”男：其实我们对父母又了解多少呢？相信大家一定听到过这样一句话，世上所有父亲都知道儿子的生日，又有几个儿子知道父亲的生日，如果你自己不能正确的回答这个问题，就请你走进自己的父母，今天召开“感恩亲情走进父母”队会，让我们一起体会父母对我们的关爱吧！女：爸爸妈妈给了我们生命，带我们到了这个世界，在已经过去许多个日日夜夜他们终日操劳，在生活中无微不致的关心我们，爱护我们，哺育我们健康成长，在我们每个人的

6、成长过程中，都凝聚着父母的汗水和心血，下面让我们看看以下的图片，并说说我们的爸爸妈妈是怎么样爱我们的，体会父母给予我们的无限关爱，男：这是两位在地震中绝望哭泣的母亲（图1图2），这是一位在母亲怀抱中的儿子（图3）。女：父亲那宽大的肩膀曾经托起我们许许多多的回忆（图4），我们也经常在母亲那小小的背包里留下了许多的欢笑（图）。男：在辽宁有一位父亲为了帮助自己的女儿专心高考，却隐瞒了自己的病情，直到女儿高考后才知道父亲的病情，当女儿知道后，父亲已经去世了，所以这是一位伟大的父亲，下面请同学们畅所欲言，谈谈父母对自己的爱？（指名说

7、）女：谁还愿意说说？（指名说）这也是赏常见的例子，这就是父母的爱，从前他曾被我们一动忽视，那么今天就让我们真诚的忏悔，奏响我们走进父母最动人的篇。男：家庭需要理解，多一份爱就多一份温暖，就让我们敞开心灵的窗户用真情架起爱的桥梁，用真心去体验苦心，走进父母，回报父母。女：下面请阮知雨同学朗诵《爱的悦》大家欢迎。2、朗诵诗歌《爱的悦》生：在朗诵之前，我觉得我们应该把我们最热烈的掌声送给我们爸爸妈妈，因为在我们生活中的点点滴滴，爸爸妈妈很爱我们，关心我们，我们用最热烈的掌声感谢我们自己的爸爸妈妈。生诵：明亮的星星真美，但更美的是

8、妈妈的眼睛，高大的松树真美，但更美的是爸爸的身躯，妈妈的眼睛流露出圣洁的爱，爸爸的身躯为我们挡风遮雨。妈妈的双鬓的银丝，是吐不尽的悠悠慈母情，爸爸干裂的双手，是儿子知识小船的双桨，妈妈的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜,啊！亲爱的爸爸妈妈，你们的爱是清凉的风，你们的爱是滴落的泪，是你们为我们缔造美好的家园