《明清经济的发展与“闭关锁国”》学案分析

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6、的萌芽，这是中国紧跟世界潮流的有利契机，但由于清政府实行“闭关锁国”的对外政策，导致中国在世界发展中之间落伍掉队，这是使中国在近代遭受百年屈辱的一个重要原因，所以本的学习具有一个承上启下的作用，既可以让学生认识到我国古代的繁荣与强大，也为学生学习近代历史做好铺垫。学情分析七年级学生经过了半个学期的初中生活，已经具备了一定的比较分析问题能力，利用学生的这一进步，我在教学过程中适当的安排了一些更加有利于培养学生这一能力的一些问题，以更加有利于学生的发展。教学目标知识与能力：使学生掌握明清时期经济发展的概况，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽；了解清朝实行

7、的“闭关锁国”政策及其影响。通过探索明清时期农业和手工业发展，商品经济活跃与资本主义萌芽之间的关系，提高学生分析问题的能力，指导学生通过读史料解决问题，使学生掌握学习历史的方法，提高学习历史的能力。过程与方法：1启发式教学和提问讨论法。2分组讨论，培养分析归纳能力和合作探究能力。3通过多媒体教学，使学生更直观的了解历史，感知历史。情感态度价值观通过分析、讨论“闭关锁国”政策的后果，提高学生以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。教学重、难点解读1教学重点：（1）明清经济的发展（2）“闭关锁国”政策重点解读：（1）明清的商品经济相比前几朝得到空前发展，并

8、且在一些地区出现了资本主义的萌芽（2）明清时期“闭关锁国”的政策出台的背景，原因及后果，对我们中国近代的影响深远处理方法：