同学朋友教案.doc

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1、《同学朋友》的教学设计孟溪中学：文娅本课教学目标　　1.知识目标。　　知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；　　能够说出交友的基本原则；　　知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。　　2.能力目标。　　能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法；　　能够运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择；　　能够辨别男女生之间的正常交往和“早恋”，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。　　3.情感、态度和价值观目标　　在同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则；接受自己的人际关系现状，

2、愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。教学过程一、         导入：人的一生有很多的需求，友情便是其中的一种。真挚的友情像和煦的阳光，像清新的空气，有了它，你的人生就会增添一份靓丽的色彩。那么怎样才能建立并获得一份真挚的友情呢？今天我们就来学习——《同学朋友》二、 探究新课活动一：说说心里话交流（一）：“同学们，一个人没有朋友行不行？”“为什么步入青春期的中学生，那么渴望友情？”学生交流师生小结：朋友能给我们带来温暖、支持和力量。.交流（二）：“同学们，你喜欢和什么样的人交朋友？”学生交流教师小结：受欢迎的人的品质（见教材31页小字）

3、交流（三）：“一个人是否受欢迎，主要是受品德因素、性格特点、交往能力三方面的影响，你认为对于友情的建立来说哪一因素是最重要的？”学生交流教师小结：正如同学们所说的，对于友情的建立来说，品德因素尤其重要，比如：真诚、热情、尊重、负责任、友好……活动二：交友回眸同学们，你有没有好朋友？那么，在你们友情的建立过程中是如何运用这些宝贵的品质的呢？1. 同学们，在与朋友的交往中你是否产生过困惑或有过不愉快的经历？是否解决了？怎样解决的？是否需要我们大家帮你一起解决呢？2. 学生讨论、交流3. 师生共同总结：朋友还需要宽容、理解、信任、谅解……4. 思考：5. （1）朋友之间需要宽容、谅解，那是不是

4、在任何情况下、对任何事情都要宽容、谅解？（2）对于中学生来说，与朋友的交往过程中，哪些事情必须要讲原则？6. 教师小结：我们要学会用原则来纯化友情。对于大是大非，必须要讲原则，如果包庇、隐瞒、甚至纵容，只会使友情蒙灰、变味，甚至走向歧途。活动三：赞美友情从古到今，友情一直为人们所称颂和赞美，今天老师也想给大家一个机会来赞美友情。要求：（1）可以用自己的话来说，也可以引用学过的名人名言、诗歌或散文里的话。（2）字数不要过多，就一句