高一物理针对性练习题(二).doc

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1、针对复习15：关于运动和力关系问题总结两种方法：整体法和隔离法，受力分析中还有假设法。本部份内容实际上以牛顿运动定律为核心，从物体的运动状态和物体受力两方面分析。力学部分可以用下面几个词来概括：即“物体”、“受力”、“运动”。基本的物理思想是构建系统、分析要素、找出关系、解决问题，其中“物体”是对象因素；“受力”是条件因素；“运动”是对象在一定条件下的状态因素，其中又包括两个方面：一是对象的位置，二是对象的速度。由于条件因素的变化，构成了力学的四部分，即静力学、直线运动、曲线运动。力具有相互性（作用力与反作用力具有

2、同时性）、矢量性（力不仅具有大小而且有方向，运算遵守平行四边形定则），力还具有作用的瞬时性（牛顿第二定律）。研究的运动有匀速运动、匀变速直线运动、匀变速曲线运动（平抛运动或类平抛运动）、匀速圆周运动或变速圆周运动等。只有在了解物体的运动规律的基础上，才能更好地去分析和理解物体为何这样运动？质点运动规律构成了与其他知识内容进行综合的基础性知识。研究对象牛顿定律牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第三定律物体的平衡：静止、匀速直线运动∑F=0a=0①、动力学的两类基本问题a、受力情况b、运动情况②、连接体问题（隔离法、整体法）

3、匀变速直线运动匀速圆周运动∑F=Ma三种力和物体的受力分析平行四边形定则【典型习题针对训练】1．如图所示，一个V形槽直立固定在小车上，槽内嵌有一个质量为m的球，它与槽间的动摩擦因数为μ。V形槽的两个斜面与小车两侧面的夹角均为45°（右图为俯视图）。当小车向右在水平路面上作匀加速直线运动时、球相对槽竖直向下作匀速直线运动，此时槽的每一面对小球的弹力和小车的加速度分别为(重力加速度为g)（　A）A．B.C.D.AABFa1a22．如图所示，一细绳跨过一轻质定滑轮（不计细绳和滑轮质量，不计滑轮与轴之间摩擦），绳的一端悬挂

4、一质量为m的物体A，另一端悬挂一质量为M（M>m）的物体B，此时A物体加速度为a1。如果用力F代替物体B，使物体A产生的加速度为a2，那么下列判断错误的是（C）A.如果al=a2，则F

5、人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处．滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳于对货物竖直向上的拉力T之间的关系如右图所示．由图可以判断下列说法错误的是(　D)A．图线与纵轴的交点M的值aM=－gB．图线与横轴的交点N的值TN=mgC．图线的斜率等于物体质量的倒数1／mD．图线的斜率等于物体的质量m5．质量为M的木块位于粗糙的水平面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a．当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a′，则（）A．a′=aB．a′＜2aC．a′＞2aD．a′=2a分析：C设阻力为

6、f，依题意有F-Ff=Ma，2F-Ff=Ma′，由上述两式可得a′＞2a．θbMamc6．如图所示，bc为固定在车上的水平横杆，物块M串在杆上，靠摩擦力保持相对杆静止，M又通过轻细线悬吊着一个小铁球m，此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动，而M、m均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为θ，小车的加速度逐渐增大，M始终和小车保持相对静止，当加速度增加到2a时（A）A．横杆对M的摩擦力增加到原来的2倍B．横杆对M弹力变大C．细线与竖直方向的夹角增加到原来的2倍D．细线的拉力增加到原来的2倍7．质量为m的小球

7、放在光滑水平面上，在竖直线MN的左方受到水平恒力F1作用(m可视为质点)，在MN的右方除受F1外还受到与F1在同一条直线上的水平恒力F2作用，现设小球由A点静止开始运动如图a所示，小球运动的v-t图象如图b所示：由图可知下列说法正确的是（A）mAmMmNMmambmtvv1－v1t1t2t3t40bmA．小球在MN的右方加速度大小为B．F2的大小为C．小球在MN右方运动的时间为D．小球在t=0到t=t4这段时间最大位移为v1t2O’F2F1OF3F4AO'’F2F1OF3F4BO’F2F1OF3F4COO’F2F1

8、F3F4D＇＇＇＇8．如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球．当小车水平向右的加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化（用F1至F4变化表示）可能是下图中的（OO＇沿杆方向）　()分析和解：C竖直方向上，杆对小球的作用力的分力与重力平衡，即，大小不变，水平方向上的力，大小逐渐增大。9.固定光滑细杆与地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑