新起点小学英语一年级上Unit3Animals课后反思.doc

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1、新起点小学英语一年级上Unit3AnimalsLesson13课后反思南街小学代宁本节课的教学重点是让学生能够认读有关小动物的单词：dog，cat，chicken，duck，bird，rabbit，并且能够在日常生活中得到实际地运用。教学内容丰富且贴近现实生活，因此学生对本节课的话题产生了极高的兴趣和好奇，为了不磨灭学生的这一表现，在教学过程的设计中，就要以培养学生的学习兴趣为重点。首先在课前热身环节，我用前几课学过的歌谣、指令语和学生进行了TPR活动，将学生带进了轻松、愉悦的英语课堂，并且又和学生进行了简单的问答练习，达到了

2、温故而知新的目的。在新授课的过程中，我紧围绕着六个有关动物的词汇展开活动，并且尽量采用不同的方式呈现单词，避免让学生产生“审美疲劳”的现象。为了对所学词汇、句型的巩固和检测，我采用了小组活动的方式，同桌间进行谈论：What’sthis？It’sa…Ihavea…，培养了小组合作的精神；其次，我还采用了游戏活动，加深了学生对词汇、句型的记忆；最后，我设计了一项培养学生动手能力的活动，用七巧板拼出自己最喜爱的小动物，完成后做汇报，学生积极参与，动手，课堂纪律井然有序。当然，在本节课的教学过程中也难免存在一些不足之处，在设计的竞赛游

3、戏中，我觉得没有太大的“技术含量”，游戏结束后每个小组都得到了奖励，学生的竞争意识没有得到很好的培养。本节课下来，也让我意识到了在小学英语课堂教学中要始终坚持以学生为主体，为学生之间创造更多的交流机会，争取做到帮助每一位学生主动、积极的参与到活动中来。对于刚刚接触英语的小学生来说，除了学习兴趣的培养外，还要注重良好的学习习惯的培养，让其不仅能够感受到学习英语的乐趣，并且能够在良好的学习习惯下学得更多的知识，也为今后更好地学习英语打下坚实的基础。