历史第22课北方民族大融合（学案）.doc

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1、历史第22课北方民族大融合（学案）※学习目标1、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。2、培养民族平等、友好交往的意识。3、认识孝文帝是我国历史上一位杰出的有作为的封建皇帝，是一位有胆识的改革家；同时认识到社会的进步离不开改革，要发展必须进行改革。※自主学习---------------独学流览课文一遍，完成下面的问题。北方少数民族内迁内迁民族：匈奴、、羯、、等影响：有利于北方民族大融合东晋和十六国东晋：316年，西晋灭亡。317年，司马睿建立东晋，定都建康十六国：西晋末年后北方的十五国和西南的成国总称十六国背景：北魏统一黄河流域后，出现的趋势时间：年目的：革除，吸收，巩固统治①实行制，严惩

2、②颁布内容：③迁都④革除旧俗，接受先进文化意义：①有利于的恢复和发展②促进了的进步③加快了的进程北魏孝文帝改革北周统一北方：北魏后来分裂为东魏、西魏，又演变为北齐和北周。最后，北周灭北齐，统一北方※群学合作探讨，交流展示改革是社会发展的强大动力。改革开放30年以来，中国的经济建设取得了辉煌的成就，人们的生活发生了巨大的变化，中国正一步步向世界强国迈进。请你结合商鞅变法和北魏孝文帝改革的相关史实探究以下问题。（1）北魏孝文帝改革的内容中有关思想文化方面的重要措施是什么？这场改革有何进步意义？（2）商鞅变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会有何现实意义

3、？※课堂达标1、439年，统一黄河流域的政权是()A北魏B前秦C西晋D北周2、如果你生活在北魏时期的洛阳城，494年你可能看到的情景是（）A.淝水之战B.汉族统治者掠卖奴婢C.匈奴迁都D.北魏孝文帝迁都洛阳3、三国两晋南北朝时期发生的重大战役是（D）A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战4、填空5、材料题材料一魏主（孝文帝）下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王。故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，为物之元也，皆改姓元氏。诸功臣旧族……皆改之。……今欲断诸北语，一从正音……三十以下在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》材料二穿汉族服装的鲜卑

4、贵族（下图）请回答：（1）北魏孝文帝改革是中国古代历史上一次重要的改革。依据材料一、二概述孝文帝改革的措施。（2）根据所学知识，说明孝文帝改革对当时及后世历史发展的作用。、心得历史第22课北方民族大融合（学案）※群学合作探讨，交流展示（1）北魏孝文帝改革的内容中有关思想文化方面的重要措施是什么？这场改革有何进步意义？相关内容：迁都洛阳；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。意义：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。（2）商鞅变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会有何现实意义？奖励耕战。改革应顺应时代潮流，与时

5、俱进，不怕困难，勇于创新。ADD历史第22课北方民族大融合（学案）※群学合作探讨，交流展示（1）北魏孝文帝改革的内容中有关思想文化方面的重要措施是什么？这场改革有何进步意义？相关内容：迁都洛阳；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。意义：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。（2）商鞅变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会有何现实意义？奖励耕战。改革应顺应时代潮流，与时俱进，不怕困难，勇于创新。ADD历史第22课北方民族大融合（学案）※群学合作探讨，交流展示（1）北魏孝文帝改革的内容中有关思想文化方面的重要措施

6、是什么？这场改革有何进步意义？相关内容：迁都洛阳；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。意义：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。（2）商鞅变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会有何现实意义？奖励耕战。改革应顺应时代潮流，与时俱进，不怕困难，勇于创新。ADD