七年级生物上册 2.1.1 绿色植物的主要类群导学案1（无答案） 济南版.doc

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1、2.1.1绿色植物的主要类群（一）导学目标（奇妙的生物世界中，今天有哪些奥秘，快来看啊！）1、藻类植物、蕨类植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。（重点）2、难点：观察水绵的实验以及科学的开展调查活动。自主预习（预习课本，顺带把这些题给做了，试试你的身手吧！）1、绿色植物的主要类群：＿＿＿植物、＿＿＿植物、＿＿＿植物等。2、藻类植物和蕨类植物类群生活环境常见的植物形态结构主要特征在生物圈中的作用藻类植物大多数生活在＿＿＿，少数生活在＿＿＿的地方。水绵的形态为＿＿＿的丝状体。其结构为＿＿＿＿＿、细胞膜、＿＿＿、＿＿＿、

2、液泡和＿＿＿＿。结构＿＿＿，大多为＿＿＿＿个体，没有＿＿、＿＿、＿＿分化。属于＿＿＿＿植物。鱼类的＿＿＿＿提供大气90%的＿＿＿＿。可供人类＿＿＿、＿＿＿等。蕨类植物生活在＿＿的地方。它们茎大都＿＿＿＿。叶片背面常有许多＿＿＿＿有真正的＿＿＿＿＿，而且分化出了能运输水分和养料的＿＿＿＿＿，体型＿＿＿，适应＿＿＿生活的能力较强。在＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等方面都有主要作用。实验：观察水绵。目的：通过显微镜观察水绵的结构。材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、标本瓶、滴管、水绵等方法步骤：①在载玻片中央滴一滴＿＿＿＿

3、，用镊子夹取少量的水绵放在水中，盖上＿＿＿＿＿，制成临时装片。②将装片放在＿＿倍镜下观察，注意观察每条水绵的形态结构。疑点研讨（有疑问吗？不要闷着头自己想，大胆说出来！或者，你也来当一把老师）我的疑点共同研讨：1、在什么地方可以见到水绵呢？通过观察图2.1-2，水绵是单细胞的还是多细胞的个体呢？你知道一些单细胞的藻类植物吗？请举出两例。2、影响实验观察效果的因素有哪些？3、你认为蕨类植物比藻类植物高等主要表现在哪些方面？总结提升（快来畅所欲言，把学到的新知识转化成自己的能力吧！）达标反馈（啥也别说了，看看你的能耐是不是

4、真的长进了？）基础知识一网打尽1、大气中90%的氧气来自（）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物2、海带是褐色的，紫菜是红色的，水绵是绿色的，但它们的细胞内都含有（）A、叶绿素B、褐色素C、藻红素D、绿色素3、下列属于水生蕨类植物的是（）A、肾蕨B、卷柏C、紫菜D、满江红4、唐代诗人白居易写过“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这里春天湖水泛出绿色的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、肾蕨、鹿角蕨等植物叶形优美，易于种植，是很好的观赏植物，它们有根、茎、叶

5、的分化，并且有输导组织，那么它们应属于＿＿＿植物，用＿＿＿繁殖后代。综合拓展快乐晋级１、小丽同学家里的养鱼缸如果长期不换水，在缸的内壁水面上就会生有一层绿色的水膜，这是因为滋生了（　）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物2、人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，我们应该把盆栽的植物摆在（）A、阳光下，经常浇水B、阳光下，保持干燥C、背阴处，经常浇水D、背阴处，保持干燥3、下列植物与紫萁不属于同一类群的是（）A、满江红B、卷柏C、贯众D、银杏4、蕨类植物只能生活在阴湿的环境的主要原因（）A、没有真正

6、的根B、没有疏导组织C、生殖过程离不开水D、只有根状茎5、如图是水绵细胞的结构图。请据图回答：（1）水绵是＿＿类植物，其细胞内有一个呈带状的＿＿＿＿＿，能进行光合作用。（2）水绵细胞内的遗传物质存在于[]＿＿＿＿中。（3）对水绵细胞其保护和支持作用的是[]＿＿＿＿。（4）能控制细胞内外物质进出的结构是[]＿＿＿＿。走进中考轻松登场1、（07.镇江中考）下列植物中，属于藻类植物的是（）A、雪松B、海带C、桃D、葫芦藓2、（07.湘潭模拟）在千姿百态的绿色植物中，没有根、茎、叶等器官分化的植物是（）A、藻类植物B、苔藓植物

7、C、蕨类植物D、种子植物3、（07潍坊模拟）藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A、都是多细胞生物体B、都无根、茎、叶的分化C、全部生活在阴湿的环境中D、依靠孢子繁殖后代（本堂课你对自己的表现满意吗？给自己一个评价，下次继续努力哦！）