同级互听教案：三位数加三位数进位加.doc

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1、《三位数加三位数进位加》教案教学内容：三年级上册P18页。教学目标：1、通过学习，使学生进一步理解加法的计算法则，会笔算三位数的连续进位加法。2、学会结合具体情境进行估算，提高学生的估算能力。3、学会合作学习，乐于与别人交流。教学重难点：1、掌握进位加法的计算法则，估算的方法。2、理解哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。教学准备：课件，卡片。教学过程：一、复习：1、口算：（卡片）24+9=17+8=88+2=5+65=9+54=15+45=23+17=66+30=50+60=40+54=17+40=50+28=2、竖式计算：28+83=52+98=6

2、7+46=二、新授：1、导入新课。2、学习例2。（1）出示统计表。学生观察，谈发现。（2）出示问题：爬行类和两栖类一共有多少种？（3）学生读题，思考，列式。3、板书：376+284=（1）学生先估算。（2）尝试独立用竖式计算。（3）学生板演并说算理。（4）老师小结。三、练习：1、P18做一做。2、书本P19第3、4题。四、小测/堂上作业：（机动）645+285=869+124=926+83=五、作业：书本P19第1题。（做在作业本上）