巧妙利用契机.doc

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1、巧妙利用契机，促孩子健康发展幼儿园教育指导新纲要》的颁布,对幼儿早期的学习的能力提出了新的要求。那么如何在家庭教育中培养与促进幼儿早期学习能力的发展，有效的促进家园同步，使幼儿全面、健康、快乐地成长?我以一位母亲和一位幼儿教师的双重身份,与大家一起分享在家庭教育中培养孩子早期学习的一些做法和体会。一、和睦温馨的家庭氛围是孩子积极学习的原动力。现代教育生态学研究认为：幼儿赖以生存的家庭对幼儿来说是最自然的生态环境，这一环境充满了无与伦比的天伦之乐和温馨氛围，是幼儿最重要的安全基地，因此，愉快温馨的家庭是培养孩子能力必不可少的最佳环境条件，因为孩子只有在宽松、平等、尊重的家庭氛围中才会

2、产生安全感从而安心学习。良好的家庭氛围大致包括3方面的内容：首先，父母之间应相互尊重、恩爱和睦。在父母吵架声中长大的孩子有一种不安全感，这种不安全感令孩子脆弱、经不起打击、不自信。其次，在父母和睦的基础上，家庭活动的多样性是良好的家庭氛围的重要组成部分。家庭是浓缩的小社会，家庭活动不但能给孩子带来快乐，而且在与家长多方面和多种形式的交流中，孩子能了解并理会社会，扩大知识面。最后，在家庭内部和谐的基础上，良好家庭氛围还包括家庭与外界的交流，经常接触外界社会的孩子往往比一般孩子更成熟，更能适应社会。二、大自然是最好的课堂。大自然多姿多彩，蕴藏着丰富有趣的教育资源。它不但能教给孩子无穷无

3、尽的知识，还能让孩子心灵纯净，身体健康，心情舒畅。春天里，我带儿子来到小河边，＂拜访＂小蝌蚪，观察小蝌蚪的模样，并在临走时捉几只带回家饲养，观察它的变化，使他获得比书上更为直观、更为详尽的知识。儿子胆子小，一条小小的毛毛虫会令他惊慌不已，自从捕捉观察了蝴蝶并知道毛毛虫会变成美丽的蝴蝶之后，就不再害怕了，而且还会神气十足给小伙伴出考题“你知道蝴蝶是怎么来的吗？”夏天的傍晚，我们喜欢选择在步行街纳凉。一次暴雨过后，儿子意外地发现有几只蜻蜓在低空中盘旋，透过他眨巴着的小眼睛我仿佛看到了一串小问号。“妈妈你是老师，你给我讲讲这是怎么回事。”不容我开口，儿子已搬出了他的贯用语。这样他又愉快地

4、获得了一个小常识：夏天在暴雨来临或刚停时，由于气压低，空气湿度大，蜻蜓的翅膀上占了许多小水滴，负荷过大，很难飞高，而此时其它昆虫也只能在低处飞行，所以蜻蜓低空盘旋反而有利于它捕食。枫叶红了时，我有意安排儿子来到农家的竹林里，提出“春天的竹笋那去了”等问题。儿子在不断地找寻中发现：竹子有黄、青黄、碧绿三种不同的颜色。竹节开裂的黄竹子，一定是老竹子；细长而碧绿的竹子，根部有未变腐的笋壳的痕迹，那一定是春天的竹笋长成的新竹子。这种发现很快成为我和儿子的共识。而每当此时儿子总会兴奋地拍起小手庆祝他的秘密。我们还会捡回些树叶进行贴画、点数、排序、分类等。银装素裹的冬天里有儿子青睐的白雪。铲雪

5、、堆雪人、打雪仗，小手冻红了都顾不上。说起雪，儿子又活像个有经验的老农：冬天里的雪好像给麦苗盖上了棉被，有利于麦苗过冬，没有这雪麦苗可能会受到冻害。春天下雪反而不好可能会冻死庄稼，所以说“瑞雪兆丰年”啊！三、游戏是引导孩子学习最有效的方法。儿童身心发展的年龄特点决定了他们喜欢游戏，乐于游戏，进而在游戏中学习各方面的知识，在游戏中成长。无怪乎著名教育家蒙台梭利认为：“游戏就是儿童的工作。”游戏可以解放孩子的头脑，解放孩子的双手，让孩子愉快自主的学习。作为新世纪年轻的父母，应尽可能把游戏作为引导孩子快乐、主动学习的最有效的方法。1、身临其境的表演游戏。孩子十分喜欢玩角色游戏，儿子也不例

6、外。玩具、拖把、凳子，甚至废旧材料都会成为他表演游戏时的道具。儿子口齿不清，稚嫩的语言、不准的发音，常常令人忍俊不禁。为了纠正儿子的发音，提高儿子的口语表达能力，我经常与他玩表演游戏。儿子扮糕点师向我出售他的食品：“请问你需要什么口味的蛋糕？”，“我要一个草莓味的。”，“好的，给你，下次再来买。”好一个生意人！再如，在表演故事《战胜大灰狼》中，当我扮演大灰狼时，儿子马上显得聚精会神，他高高举起“小猎枪”，俨然一副小英雄的模样，日积月累口语表达也渐渐流利清楚了。２、手脑并用的智力游戏。在生活中我常常引导孩子玩一些跳一跳，够得着的益智游戏。用彩色的几何片片玩拼图游戏。长方形的做火车头；

7、正方形的是身体；车轮当然是原形的了。在这之后，我还会引导儿子按不同的形状、颜色，进行分类记数。一段电线，一个电珠，几节电池，在玩时儿子会不断地向我传递信息：“妈妈，灯泡亮了”，“两节电池发出的光比一节电池亮”，“三节电池发出的光更强”……高兴之余还会高呼“耶”！儿子喜欢玩水，我便趁机为他提供些玩具（纸折的小船、自制的泡沫船、酸奶瓶等），同时提供一张表格，让儿子记录不同的物品在水里不同的反映。３、促进思维的认读游戏。近期我园正在搞科学认读方面的研究。我也寻思着利用空余时