论“外模仿”和“内模仿”的嬗变与影响.pdf

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1、2013年7月陕西师范大学学报(哲学社会科学版)Ju1.,2013第42卷第4期JournalofShaanxiNormalUniversity(PhilosophyandSocialSciencesEdition)Vo1.42No.4■文艺学研究论“外模仿’’和“内模仿’’的嬗变与影响曹桂生,曹阳(陕西师范大学美术学院,陕西西安710062)摘要:从古希腊、古罗马到中世纪,西方一直盛行着“模仿说”,它是古希腊哲学关于艺术的起源与本质的理论。从柏拉图到亚里士多德,“模仿说”13趋完善。苏格拉底、柏拉图的思想是一种对“理念”世界的模仿,可以称作“内模仿”;而亚里士多德等人的思想则主张对客观世界的

2、模仿,可以称作“外模仿”。此后的哲学思潮以及美学思潮都是沿着这两条主线延伸和发展的。关键词:“模仿说”;柏拉图;亚里士多德;“外模仿”;“内模仿”中图分类号:B502.23;J0—02文献标识码:A文章编号:1672—4283(2013)04—0057—07收稿日期:2012—05—03作者简介:曹桂生,男,山东单县人,陕西师范大学美术学院教授,博士研究生导师。而到了苏格拉底,“模仿说”的内涵则有了更广泛的模仿说的流变意义。他认为绘画、诗歌、音乐、舞蹈和雕塑都是模仿。[2]69-71,304∞此后,柏拉图接受了艺术模仿自然的从古希腊、古罗马到中世纪,西方一直盛行着“模仿说”,它是古希腊哲学和美

3、学关于艺术的起源传统理论,并用自己的哲学和美学思想给模仿说理论以新的解释和批判。与本质的理论。“模仿说”认为,艺术是对自然和生柏拉图在《理想国》卷10中采取了早已在希腊活的“模仿”,自然和生活是艺术的源泉。具体而流行的模仿说,即把客观现实世界看做文艺的蓝本,言,可分为唯心主义和唯物主义两条主线。唯心主认为文艺是模仿现实世界的。但他把这种“模仿义以柏拉图等人为代表,唯物主义则以亚里士多德说”的理论建立在客观唯心主义基础上,因而改变等人为代表。柏拉图的“模仿说”是对“理念”世界了它原来的朴素的唯物主义的含义,建立了欧洲哲的模仿,立普斯称之为“内模仿”。相对而言,我们学史上第一个庞大的唯心主义哲学和

4、美学体系。柏把亚里士多德的“模仿说”称之为“外模仿”。拉图赋予“模仿说”以认识论的意义,他注重的主要艺术模仿自然是古希腊人的一种基本观念,早是原本和摹本之间的关系。他认为,在物质世界以期的哲学家、美学家大多接受这一论点。赫拉克利外,还存在一个理念世界。理念是万物的原型,万物特认为:“自然是由联合对立物造成和谐的。⋯‘艺术皆是对它的摹本。因为,在柏拉图的心目中有三种也是这样造成和谐的,显然是由于模仿自然”。⋯世界:理念世界、感性的现实世界和艺术世界。作为在他看来,美的事物是某种感性的事物,而不是脱离模仿对象的现实世界,只是理念世界的“影子”。只感性的某种抽象的、绝对的东西。这就是说,艺术的有理念

5、世界才是真实存在的,文艺只是理念的“影美来源于自然界的美。囿于当时的历史条件,受到子的影子”,甚至是以影像骗人。更确切地说,对柏生产力发展水平的局限,人们对自然和生活的认识拉图而言,“理念是通过概念而认知的非物质的存能力是十分低下的,不可避免带有古朴和稚拙的性在。那就是,因为苏格拉底用以发现科学本质的概质。因而,古希腊哲学家、美学家的模仿理论主要着念并非在可感知的现实中原样地反映出来,所以那眼于自然本源问题,并且停留在直观性的层面上。些概念必然形成‘第二个’或‘另一个’现实,由此不57同于可感知的现实,它独立存在”。_3_l因而,柏拉图里士多德为代表,其思想影响极其广泛,尤其对20判定艺术只能

6、“培养发育人性中低劣的部分,摧残世纪以前的哲学家、美学家来说意义重大。从文艺理性的部分”,“对于真理没有多大价值”。复兴时期的“镜子说”,到17世纪的新古典主义,18柏拉图美学思想的哲学基础是客观唯心主义的世纪的浪漫主义,19世纪的现实主义、自然主义,理念论,其核心在于把理念看做脱离个别事物而独“模仿说”这一文艺思想在各个时期都呈现出特有立存在的精神实体,并把它当做世界的本原。作为的新面貌。柏拉图的学生,亚里士多德在《形而上学》等著作中柏拉图曾以“镜子”中事物的显现来比喻艺术批判了柏拉图的理念论,并以实体论为基础,建立了家对现实的模仿,认为艺术只是现实的幻像和影子。自己的朴素唯物主义理论体系。

7、他认为,从根本意在此后的很长一段时间,哲学家都喜欢利用“镜子”义上说,实体就是客观独立存在的、物质的、具体的来说明艺术的本质。在文艺复兴时期,达·芬奇就和个别的事物。他明确指出:“个别就是一般。⋯‘个反复借用“镜子”来表明绘画和画家的心灵与自然别一定与一般相联而存在。一般只能在个别中存的关系,但与柏拉图的唯心主义立场不同,他坚持在,只能通过个别而存在”,“任何个别都不能完全“艺术模仿自然”这个传统

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