中考议论文阅读专题复习之论证思路.doc

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1、中考议论文阅读专题复习之论证思路                     内乡县余关初中李玉平复习目标学会梳理议论文的论证思路。复习重点与难点用语言规范准确表述论证思路。教法学法教师重方法引领，点拨，学生自主、合作重练习。复习过程一、导入并板书：同学们，阿基米德曾经说过：给我一个支点，我会撬起整个地球。对于我们九年级学生来说，给我一种方法，我会成功拿下中考。今天我们一起共同探讨梳理论证思路的方法。板书：论证思路二、知识竞答师：首先我们进行知识竞答，看哪些同学回答得又流利有正确。（大屏幕出示问题，学生抢答

2、。）1、议论文的三要素是:2、什么叫论点？3、论据有几种类型？4、什么叫论证？5、常见论证方法有：6、议论文的基本结构是：师：掌握议论文的基本知识，对于我们的阅读能力，语文课程标准有如下要求：（师出示课标要求，学生齐读）能阅读简单的议论文，区分观点和材料，发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。师：我们再来了解近年来河南中考考查论证思路的题型。（出示2010年——2014年论证思路阅读题和分值，生看大屏幕。）（2010·《匠人与大师》）请简述本文的论证过程。（4分)（2011·《坚持“一件

3、事原则”》）请结合具体内容分析③——⑥段的论证思路。(4分)（2014·《读书与阅历》）请简要分析③段的论证思路。（4分)师：由课标要求及论证思路在中招考试的分值可以看出：论证思路在议论文阅读考试中必不可少，非常重要。因此请看本节课的复习目标。出示复习目标：生齐读师：针对考试，就是要求我们能用语言规范准确地表述论证思路。下面我们默读培根《论美》中的这段话，思考、分析，从中寻找，归纳出梳理论证思路的具体方法。（大屏幕出示语段及四个问题）三、甄题辨法。师：同学们默读语段，思考下边的四个问题，在导学案上做好批

4、注。①美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。②世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。③因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。④只有这样，美才会放射出真正的光辉思考：1、本段有几层？1分2、找出表示观点的句子。1分3、分析句子的论证方法及作用。2分4、简述本段的论证思路。4分师：批注好了，以四人为小组，讨论交流自己的答案。师：（2分钟已过）请举手站起来，口述四个问题的答案。生1：本段分三层。生2：观点是：只有把美的形貌与美的德行结合起来，才是真正的美。师：观点一定要简明。生3：第一句

5、是采用比喻论证，将美的外貌比作“盛夏的水果”，论证外在美是难以保持的；第二句采用举例论证，举许多美人的事例，从反面论证。师：这位同学读懂了首句中“美”的真正含义，外在美，很好。第二句是概括性事例，就是采用举例论证。师：读懂了每句的意思，加上表示序数的词语“首先，接着，然后，其次，再次，最后”第四题的答案就行了生4：本段首先以“盛夏的水果”为喻，指出形体美难以保持；然后举许多美人“有过放荡的青春”的例子从反面论证；最后观点：只有把美的形貌与美的德行结合起来，才是真正的美。师：这位同学回答比较完整，强调“本

6、段”“反面”“归纳”三个词语的运用。师：根据我们刚才做题的步骤，试着总结一下论证思路的解题思路。生5：我认为解题思路是：先划分层次，再找出观点，再找出论证方法最后加上序数词。（师板书：分层次找观点辨方法套模式）（大屏幕出示：1.解题思路：分层次→找观点→辨方法→套模式2.常见答题形式：首先……；接着……；然后……；最后……。温馨提示：（一）明确文段观点。（二）结合文章具体内容，分析先说了什么，后说了什么。（三）明确论证方法。（四）明确论证的角度是正面论证还是反面论证。分析论证思路，就是在理清层次的基础上

7、加上“首先，接着，然后，其次，再次，最后”表示起承转合的序数词。建议：连词﹢论证方法﹢论据概括﹢观点）师：给大家1分钟的时间，牢记提示内容。四、学以致用师：掌握了方法，我们就要把它运用到实践中，下面来看这个语段。（出示“嫉妒不但害人，而且损己。”这一语段）演练场一嫉妒不但害人，而且损己。从心理上来分析，嫉妒犹如毒虫，常常会把妒者自己的心灵啃啮得满目疮痍。他们往往把旁人的成功视作自己的失败，把旁人的幸福看成自己的痛苦，整天处于一种极不舒畅、极不安宁的景况之中难以解脱，无来由的恨是他们唯一的心理活动。试问，

8、这样的人生尚有何乐趣可言？更有甚者，读者熟知的“三国”故事，其中就有周瑜因妒而气死自己的例子。虽然这种极端并不多见，但嫉妒伤身确是事实。至于由嫉妒引起的不良行为，诸如造谣、诬陷和打击，更是可能触犯刑律，其下场难道不是十分可悲的吗?要求：请简述本段的论证思路。(4分)师：要求：默读语段，先表上句子序号，准确划分层次，分析每层的内容，在导学案上写出本段的论证思路。(2名学生在黑板上展示。)（教师巡视台下学生练习情况。）师：写好后同桌俩在一起讨论