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时间:2020-06-09
《《窗前的气球》(招润兴).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、22.窗前的气球佛山市禅城区张槎中心小学招润兴学习目标1、理解课文内容,体会同学间的真挚情感。2、会用“可爱的”“高兴地”说句子。3、会写“床”、“病”两个字。科利亚开始拴着猜出来逗人病床窗户叽叽喳喳呆呆地自学指导(一)自由读第一、二自然段,思考:1.科利亚因为得了,医院规定,所以他觉得。2.病中的科利亚当时是怎样的心情?非典禽流感科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。静静地地呆呆上课了,同学们在课室,而生病的科利亚只能;下课了,同学们在,而生病的科利亚只能;放学回家后,同学们
2、在家里,而生病的科利亚只能……联系生活,说一说科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。静静地地呆呆读一读觉得真没意思高兴地笑了?自学指导(二)读课文3、4、5自然段,思考:1.科利亚的心情为什么会发生这么大的变化呢?科利亚看到了,心情。因为科利亚知道红气球是。2.科利亚猜对了吗?这气球代表了什么呢?科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。●●●比一比:A气球上画着一张小脸。B气球上画着一张可爱的小脸。用“可爱的”说句话突然,一个红气球摇摇摆摆地飘了上来,在科利亚房间的窗户前
3、停住了。气球停了一会儿,开始一上一下地动了起来,这是怎么回事?摇摇摆摆一上一下科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。这下他猜出来了,准是米沙想的招儿。● ●他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。窗前的气球代表着。如果你是科利亚的同学,你还会用什么办法来表达你的问候?放飞思维有了同学们的问候和祝福,有了那只可爱的气球陪伴,相信科利亚一定能早日康复,回到大家的身边。今天,《窗前的气球》这篇课文,你喜欢这窗前的气球吗?是的,这窗前的气球让我们感受到了同学友爱的快乐,也体会到了同学友谊的珍贵。让我们都来献出爱心,关爱他
4、人,使我们的集体成为一个温暖的家!生字大闯关床病
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