高考语文语句衔接.doc

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1、高考语文语句衔接题解答方法多年来，高考语文《考试说明》都把语言表达要“简明、连贯、得体”作为考试命题的范围，反映在试卷上，大致有两种题型：一是“与上下文衔接最恰当的一组是”；二是“把下列句子组成语意连贯的一段话”。解答这类题，要做到“七看”：一看：前后话题是否一致。1.填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是（2000年春季高考题）公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，。A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款解析：

2、这段短文的话题是“公安干警”，而A项将话题转移到了“犯罪嫌疑人”和“全部赃物和赃款”，这样就造成了一段文字三个话题的毛病，使语言表达前后不连贯；同理，B项后一分句将话题转移到了“全部赃物和赃款”、C项前一分句将话题转移到了“犯罪嫌疑人”，都犯了话题前后不一致的毛病。只有D项，两个分句都是承接第一个分句的话题“公安干警”的，所以是最恰当的一项。二看：陈述的角度是否一致。2.填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（1997年高考题）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联

3、在门的两旁，B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，解析：这道题要从陈述的角度是否一致来考虑。本段文字是以“南天门”为中心来陈述的，所以承接上文应该先说“门外”，然后再说“门两旁”。联系下文的语意来看，前面的语意最好是“对联一副”，这样才能够与下文衔接紧凑。所以B是最恰当的一项。三看：是否合乎逻辑。3.将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（1996年高考题）①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播,某校师

4、生野营训练来到村里,和村民们一道投入抢收战斗。A.②④①③B.①④②③C.④②③①D.④③①②解析：一般来说，一段话的组织总有它内在的逻辑联系，或合乎生活逻辑，或合乎事理逻辑。否则就会结构松散，表意不连贯。这道题，按事理的逻辑来看，应该是先听到广播，然后才有接下来的一系列活动：④句是写师生听到广播，即得到信息，②句是写师生得到信息后所产生的心理，③句是描写师生在心理作用下的动作，①句是对师生投入抢收战斗的形象描写，体现着事理间的先后顺序。所以答案是C。四看：句式结构是否一致。4.下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（1998年高考题）①鲁大海－－四凤的哥哥，鲁贵的半

5、子——进，他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。②天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。A.①a②aB.①a②bC.①b②aD.①b②b解析：①句用a衔接，似乎没有什么毛病，可是联系上下文来看，就显得不妥当。可见选择什么样的句式，除了要考虑句子本身的意义之外，还要考虑和上下文的联系。①句上文“身体魁伟”和下文“两颊微微陷下去”都是主谓式，如果中间选用偏正式的“粗黑的眉毛”，上下文就显得不协调，所以应该选用与上下文句式一致的主谓式语句b。附带说明一下，②句对景物

6、的分类要符合事理逻辑，将“高山”与“深谷”、“草原”与“森林”、“溪流”与“湖泊”分别并列在一起，这种分类才符合事理逻辑，所以应该选择b。本题答案D。五看：内容是否照应。5.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（2000年高考题）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书

7、人只为装点门面A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥解析：这段文字谈“多读”“少读”的问题。第二条横线后面有“十里洋场”，可见应该对应“多读”，当选③；因为前后内容是对比关系，可见分号前应谈“少读”，当选②；又因为整段文字都是谈“读书”，而不是“读书人”，所以选⑤。答案为A。六看：意境是否协调一致。6.为画线处选择恰当的句子，使上下文衔接。（1988年高考题）崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江