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1、教师寄语：IfeelstronglythatIcanmakeit.我坚信我一定能成功。班级:_________英语八年级下Unit8导学案（1）姓名___________HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionA(1a—1c)学习小组：_______教师（学生）记载课型：__________总第_____课时执行时间：______主备人：周彩英【学习目标】1.熟悉掌握重点单词:treasure,island.2.熟记重点句型：--HaveyoureadLittleWomenyet?--Yes,Ihave./No,I
2、haven’t.Haveyou?--Yes,I’vealreadyreadit.【学习过程】一、预习导学—我做主1.自主预习教材P57的新单词，完成下列英汉互译。1）珠宝2）岛3）AliceinWonderful4）LittleWoman____5）TomSawyer____6）OliverTwist7)RobinsonCrusoe_____________________8)《金银岛》导学提示：现在完成时。1.现在完成时的定义：①表示过去发生或已经完成的动作对现在的影响或结果。－it’ssodark.－Someonehasturnedoffth
3、elight.（有人把灯关了，对现在造成的结果是：现在很黑）②表示从过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态。常与since+过去时间点，for+一段时间，sofar等时间状语连用。Ihavelivedherefortenyears.我已经住在这儿十年了。（从10年前开始，持续到现在还住这儿）Ihavelivedheresince2003.自从2003年我就住在这儿。（从2003年开始，持续到现在还住在这儿）教师（学生）记载Istillliveherenow.Ihavelivedherefortenyears.Ilivedherein2003
4、.2003now2.现在完成时的构成及转换：助动词have/has+过去分词否定haven’t①Ihavefinishedmyhomework.（肯定句）助动词hasn’t②Ihavenotfinishedmyhomework.（否定句）疑问Haveyou…?③–Haveyoufinishedyourhomework?Hashe…?–Yes,Ihave./No,Ihaven’t.二、自主学习—我能行（一般疑问句及肯定、否定回答）1.预习并完成学案中的短语。之后，根据教材P57中的图，完成1a。2.听录音，完成p57中1b的表格。。三、合作探究—同
5、进步按照教材P57中1c的要求,与同伴练习对话，然后与同伴仿照句型编新对话。四、课堂检测—我真棒1.单项选择。（）（1）—Haveyou_____yetwhichbooktobuy？—Yes,Oliver.A.decidesB.decidedC.deciding()(2)--Haveyoureadit____?--Yes,I’ve_______readit.A.yet,yetB.yet,alreadyC.already,yet（）（3）--____doyou____it?--It’sfantastic.A.finishreadB.finishre
6、adingC.finishedreading2.用括号中所给单词的适当形式填空。(1)--_______you______(read)thebookyet?--Yes.I______(read)itlastyear.(2)I’vealreadyfinished________(do)myhomework.(3)Thestory_________(happen)inShanghaiinthe1940s.五．总结与反思——我更棒教师寄语：Theshortestanswerisdoing.最简短的回答就是行动。班级________英语八年级下Unit8
7、导学案（2）姓名________教师（学生）记载HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionA(2a---2d)学习小组______ 课型：______总第_____课时执行时间：____主备人：周彩英【学习目标】1.重点单词：classic,page,due.2.重点短语:fullof,growup,hurryup,put…down,atleast,onpage25.3.重点句型：(1)HaveyoudecidedyetwhichbooktowriteaboutforEnglishclass?(2)It’sabo
8、utfoursistersgrowingup.(3)Haveyouatleastreadthebackofthebooktoseewha
