认识校园里的植物.doc

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1、汝州市塔寺学校本课程教学设计课程名称与绿色同行课题5、认识校园里的植物课时数1学习目标 1、让学生了解校内植物及其种类、形态结构及其生长规律，初步认识植物的作用和多样性。 2、通过开展观察、调查活动，培养学生的主人翁意识，团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣评价方式各组长负责，小组成员收集资料，展示交流。活动设计一、引入同学们，我们来到这个可爱的校园已经有一段时间了，那么你了解我们的校园吗？你了解我们校园的一草一木吗？你知道在我们校园中，到底生长着多少植物吗？二、初步认识校园里的植物   1、认识银杏树。（1）观察银杏树的

2、图片（2）交流银杏树的资料银杏，为银杏科、银杏属落叶乔木。银杏出现在几亿年前，是第四纪冰川运动后遗留下来的裸子植物中最古老的孑遗植物，现存活在世的银杏稀少而分散，上百岁的老树已不多见，和它同纲的所有其他植物皆已灭绝，所以银杏又有活化石的美称。银杏树的果实俗称白果，因此银杏又名白果树。银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作"公孙树"，有"公种而孙得食"的含义，是树中的老寿星，具有观赏，经济，药用价值。2、认识桂花树（1）小组内展示自己收集到的有关图片和资料桂花树四季常青，

3、冬天也不落叶。每年的中秋节前后都是桂花树盛开的时候，枝头上有无数的桂花，颜色黄、白都有。形状像“十”字。桂花近近地闻，并不怎么香，但如果远远地闻，花香就会很浓。用桂花泡茶，可以清喉润胃呢!可用桂花来装饰房间，不但可以熏香屋子，还可以赶走毒气。在很多地方的人也用桂花为原料做了很多的美食，如：桂花糕、糯米桂花藕。桂花树的花和果也可以做成药。3、认识玉兰树玉兰,又名白玉兰、玉堂春、玉兰树是木兰科落叶乔木，原产于印度、爪哇以及中国中部山区。玉兰树高达25米，径粗可达200厘米，树冠幼时狭卵形，成熟大树则呈宽卵形或松散广卵形；大树常主干明显，树

4、体壮实，雄奇伟岸，生长势壮，节长枝疏，然花量稍稀；嫁接种呈多干状或主干低分枝状特征，节短枝密，树体较小巧，但花团锦簇，远观洁白无瑕，妖娆万分。玉兰树在小型或封闭式的园林中孤植或小片丛植，宜用嫁接种，以体现古雅之趣；风景游览区选用实生种，以表现粗犷纯朴的风格。4、认识棕榈树棕榈，又叫棕树，是棕榈科常绿直立乔木。它那圆柱形的茎干上，披着层层褐色棕片，而茎顶簇生的数层大而开展的掌状叶片，碧绿婆娑，粗犷而又雅丽.若盆栽布置北方园林，或用以点缀庭院、厅堂，树姿挺拔秀丽，给人以南国风光之感.因此，它是北方地区重要的盆栽花木之一。棕榈原产于我国南方

5、，在日本、印度、缅甸也有分布。在我国南方，棕榈又是一种有很高经济价值的经济树种.棕皮可编织蓑衣，或制作棕箱、地毯及棕刷，棕丝也可以制绳或作床垫、沙发的垫料.种子可提取植物蜡，也可以加工成动物饲料。而它的花、果、种子又均能入药。三、小结今天我们认识了校园里的植物，今后我们要和™交朋友，保护它们。教后反思