高二数学上册期末复习测试题（附答案）

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1、高二数学上册期末复习测试题（附答案）合情推理与演绎推理（科）★指点迷津★一、归纳推理：1、运用归纳推理的一般步骤是什么？首先，通过观察特例发现某些相似性（特例的共性或一般规律）；然后，把这种相似性推广为一个明确表述的一般命题（猜想）；然后，对所得的一般性命题进行检验。2、在数学上，检验的标准是什么？标准是是否能进行严格的证明。3、归纳推理的一般模式是什么？S1具有P；S2具有P；……；Sn具有P（S1、S2、…、Sn是A类事的对象）所以A类事具有P二、类比推理：1、类比推理的思维过程是什么？观察、比较联想、类推猜测新的结论2、类比推理的一般步骤

2、是什么？（1）找出两类事物之间的相似性或一致性；（2）用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的命题（猜想）。3、类比推理的特点是什么？（1）类比推理是从特殊到特殊的推理；（2）类比推理是从人么已经掌握了的事物特征，推测出正在被研究中的事物的特征，所以类比推理的结果具有猜测性，不一定可靠。类比推理以旧的知识作基础，推测性的结果，具有发现的功能。三、演绎推理：1、什么是大前提、小前提？三段论中包含了3个命题，第一个命题称为大前提，它提供了一个一般性的原理；第二个命题叫小前提，它指出了一个特殊对象。2、三段论中的大前提、小前提能省略吗？

3、在运用三段论推理时，常常采用省略大前提或小前提的表达方式。3、演绎推理是否能作为严格的证明工具？能。演绎推理是根据已有的事实和正确的结论（包括定义、公理、定理），按照严格的逻辑法则得到新结论的推理过程。因此可以作为证明工具。★基础与能力练习★1归纳推理和类比推理的相似之处为（）A、都是从一般到一般B、都是从一般到特殊、都是从特殊到特殊D、都不一定正确2命题“有些有理数是无限循环小数，整数是有理数，所以整数是无限循环小数”是假命题，推理错误的原因是使用了（）A．归纳推理B．类比推理．“三段论”，但大前提错误D．“三段论”，但小前提错误3三角形的面

4、积为为三角形的边长，r为三角形内切圆的半径，利用类比推理，可得出四面体的体积为（）A、B、、（分别为四面体的四个面的面积，r为四面体内切球的半径）D、4当1，2，3，4，，6时，比较和的大小并猜想（）A时，B时，时，D时，已知数列的前n项和为，且，试归纳猜想出的表达式为（）A、B、、D、6为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明密（加密），接受方由密明（解密），已知加密规则为：明对应密，例如，明对应密．当接受方收到密时，则解密得到的明为（）．A．4，6，1，7B．7，6，1，4．6，4，1，7D．1，6，4，77某地2011年第一季度应聘和招

5、聘人数排行榜前个行业的情况列表如下行业名称计算机机械营销物流贸易应聘人数21830200201467674706280行业名称计算机营销机械建筑化工招聘人数124620102938911761670436若用同一行业中应聘人数与招聘人数比值的大小衡量该行业的就业情况,则根据表中数据,就业形势一定是（）A．计算机行业好于化工行业B．建筑行业好于物流行业．机械行业最紧张D．营销行业比贸易行业紧张8补充下列推理的三段论：（1）因为互为相反数的两个数的和为0，又因为a与b互为相反数且所以b=8（2）因为又因为是无限不循环小数，所以是无理数．9在平面直角

6、坐标系中，直线一般方程为，圆心在的圆的一般方程为；则类似的，在空间直角坐标系中，平面的一般方程为________________,球心在的球的一般方程为_______________________10在平面几何里，有勾股定理：“设的两边AB、A互相垂直，则。”拓展到空间，类比平面几何的勾股定理，研究三棱锥的侧面积与底面积间的关系，可以得妯的正确结论是：“设三棱锥A-BD的三个侧面AB、AD、ADB两两互相垂直，则”11类比等差数列的定义给出“等和数列”的定义：；已知数列是等和数列，且，公和为，那么的值为____________．这个数列的前项

7、和的计算公式为______________________．12从1=1，…，概括出第n个式子为．13对函数，若满足，试由和的值，猜测，14若函数其中，是的小数点后第n位数字，例如，则（共2007个f）=1定义是向量a和b的“向量积”，它的长度为向量a和b的夹角，若=16设平面内有ｎ条直线，其中有且仅有两条直线互相平行，任意三条直线不过同一点．若用表示这ｎ条直线交点的个数，则=；当ｎ＞４时，＝（用n表示）17蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师，单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形，如图为一组蜂巢的截面图其中第一个图有1个蜂巢，第二个图有7个蜂巢

8、，第三个图有19个蜂巢，按此规律，以表示第幅图的蜂巢总数则=_____;=_____________．18在等差数列中，若，则有等式成立，类比上述性质