七年级数学上册 有理数的乘法与除法导学案（2） 苏科版.doc

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1、<有理数的乘法与除法（2）>班级小组姓名学习目标：知识目标：掌握有理数乘法运算律，会运用乘法运算律进行有理数的乘法运算能力目标：进一步培养学生运用乘法运算律简化运算的能力情感目标：通过学生的学习活动，不断学生养成良好的学习习惯，培养学生的探究、合作意识．使用说明：1.阅读课本P38-392.完成课本P38做一做重点：关注学生的合作交流；熟练运用乘法运算律进行有理数乘法的简便运算．难点：有理数的乘法乘法运算律运用．一、自主学习：（一）复习巩固：（1）1.2×（—5）（2）（—0.01）×（—3.2）（3）（）×（）（4）（二）导学部分：1.计算：（1）2×（-9）=，（-9）×2=；（2）[2

2、×（-3）]×（-4）=，2×[（-3）×（-4）]=；（3）（-2）×[-3+5]=，（-2）×（-3）+（-2）×5=。2.计算：（1）8×=，（2）（-4）×（-）=，（3）（-）×（-）=。由刚刚的游戏与计算，你发现每一组算式的结果有什么特点？每一组算式又有什么特点？你能得到什么结论？答：2．用文字语言与符号语言表示你所得到的结论．答：一、合作、探究、展示：1.例2计算：（1）8×（—2）×（—5）（2）（—5）×10×（—2）（3）（—）×（—60）（4）3×5—（—5）×5+（—1）×52.例3计算：（1）8×=，（2）（-4）×（-）=，（3）（-）×（-）=。3.观察上面三个

3、式子，你能得到什么结论？答：4.计算：（1）4×(-8.99)×2.5（2）(-5.76)××（3）（--）×（-）（4）（-5）×7+13×7．二、课堂小结：你在这个学习的过程中有哪些收获？还有什么疑问？三、布置作业：四、反思：五、预习指导