九年级化学 溶液的形成学案人教新课标版.doc

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1、课题1溶液的形成学案学习目标1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。2.知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要应用。3.知道什么是乳化，并且知道乳化在生活中的应用。4.学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。学习准备：你在家洗过衣服吗？你洗衣服都用到了哪些物质？课内探究：一、解决问题：小明的爸爸开了一家洗衣店，化工厂送来一批工作服。你能帮助小明的爸爸洗干净这批衣服吗？活动探究一：这些污渍都能用水洗去吗？1、讨论你的实验方案2、小组合作完成实验并记录结果：你的实验结果

2、：3、你来总结：（1）什么是溶液？（2）溶液的基本特征：（3）溶液的组成：4、举出你熟悉的一些水溶液。5、我们看到：氯化钠溶解在水中不见了，你能从微观角度试着想像一下，氯化钠是怎样溶解在水中的？（小组可以讨论）活动探究二：1、讨论：衣服上不能用水洗去的污渍该怎么办呢？2、实验记录：你的实验现象：你的实验结论：二、知识大盘点通过解决问题，我们学习了溶液的有关知识，请大家看黑板并总结：1、溶质的种类有：2、常见的溶剂有：3、同一种溶质在不同的溶剂中的溶解能力。不同的溶质在同一种溶剂中的溶解能力。三、走进

3、生活溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。交流并展示：（1）.你还知道哪些溶液？（2）.为什么化学反应常常在溶液中进行?（3）.联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。四、通过本节课的学习,说说你有哪些收获和疑惑.达标检测：1、一瓶蔗糖水，若倒出第一杯其甜度和倒出的第二杯甜度相比（）　　　　　　A．变大B．变小C．不变D．无法判断2、溶液中的溶质可以是（）A．固体B．液体C．气体D．三者都可以3、下列叙述正确的是（）A．任何均一、稳定的液体都是溶液B．泥水中泥是溶质，水是溶剂C．溶液中只

4、能含一种溶质D．如果温度不变，溶剂不蒸发，溶质也不会从溶液中分离出来4.下列物质不属于溶液的是（）A．汽水B．食盐水C．蒸馏水D．糖水5、判断对错，并解释原因。：用洗洁精洗去油污和用汽油出去油污，二者的原理是相同的。五、知识拓展：课后阅读课本31页，了解更多除去污渍的方法。并帮爸爸、妈妈洗一次衣服。