关沮一小信息技术应用校本研修简报二.ppt

《关沮一小信息技术应用校本研修简报二.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、沙市区关沮镇第一小学信息技术应用能力提升培训简报（二）发布人：李亚运卷首语作为教师，我们用心去尺量自己的思想行为与智慧之间的距离，反思正确与错误之间的经历。对自己的苛刻要求不近人情，对完美的追求不断优选，然后在实践中不断改进，形成一个个的精品，自己的心也在这样的过程中慢慢走向成熟。作为教师，我们用心去不断地汲取人类文明的成果，不论是本位的知识，还是充满创造的实践知识以及精深的理论知识。吸纳是每个教育人的职责。校本研修年度计划（一）按照社会发展需要，要求老师不断更新知识，提高教学技能已成为一种趋势。为此，我校将以学习贯彻落实规范教学行为，提高教学技能，采用集体备课、专题讲座、论文交流、案例教学、

2、主题研讨、教学竞赛等多种方式途径落实这一培训。第一、我们请进修学校专家每学年来我校讲学，讲述每个学科与中学教学相关的前沿知识和新教学法，以开阔教师的视野。第二、鼓励教师积极参加省、市、区教研部门组织的各种活动，尤其是课改教研，通过听省、州、县相关教师的课改示范课，或参加省、市、区组织的课改大赛，将有利于推动学校课改工作的顺利进行。第三、在每学期组织一次教师进行优质课、示范课、汇报课等教学比武，其他教师进行观摩。通过竞赛，观摩、评议，大家互相学习取长补短，促进整个学校教学的发展。第四、不断开展信息技术的学习，以提高教师运用多媒体教学能力，提高教学的密度和效率。通过课件评比活动、推动多媒体（交互式

3、电子白板）在课堂教学中的应用。校本研修年度计划（二）第五、在校本研修中，要积极发挥骨干教师的模范带头作用，整合并利用校本资源，构建以骨干为中心，辐射全体教师的研修体系。在课题设立时，以教导主任为课题主持人，教研组长为课题组长，总课题分为四个子课题，全体语文教师参加，在骨干带动下，人人有立项，个个有研修课题，优势互补，资源共享，加强交流，推进合作，整体提高校本研修水平。第六、教研组制定活动计划，加强对课改案例研究，使新课改理念真正内化为教学行为。每次备课要做到：备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源；心中有目标、眼中有学生、手中有方法。建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课

4、制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平，鼓励教师结合自身优势和学生实际，进行教学的多样化设计，促进教师教学特色的形成。第七、利用信息技术手段，整合现有的优质的教学资源，实现资源共享。为充实教学资源库，依托网络资源库，实现以库促教，以教促库，以库促研，以研促库，建构共享教学资源。积极地在资源库里寻找教学资源下载下来，根据自己的教学实际需要添加新的教学元素，进行二次开发或修改；使用再上传加资源库。如此循环，有的资源使用率高，多次被进行开发与修改，资源的内容就更加丰富了，越发适合教材的使用，符合本校教学实际。校本研修三年规划1、2015学年度：吃透校本研修的基本理念和方法2、2016学

5、年度：在校本研修的带动下，写一份高质量的教学计划3、2016学年度：根据研修的成果i，写1-2篇论文，争取发表1篇学情通报成绩展示目前研修成绩合格六人：彭孔喜、蒋莉、熊昕、庞顺梅、余大江、柏昌义请未合格的老师继续加油哦！考核条件本次培训证书由省平台发放，学员需要完成考核，拿到证书的条件有三个：1、完成研修网的考核成绩满60分；2、满足省平台的看课任务：2250分钟；3、完成省平台测试，达到85分。测试：1、点开“个人学习档案”，学时数满100%，才有测试入口。2、测试结束时间：12月30日。愿每位老师学习幸福，学有所获！研修还在继续，我们将学得更好……