九年级数学上册 4.2 一元二次方程的解法（配方法2）教案 苏科版.doc

《九年级数学上册 4.2 一元二次方程的解法（配方法2）教案 苏科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、4.2一元二次方程的解法---配方法（2）教学课题：4.2一元二次方程的解法---配方法（2）课型新授课本课题教时数：2本教时为第2教时教学目标：1、会用配方法二次项系数不为1的一元二次方程2、经历探究将一般一元二次方程化成（形式的过程，进一步理解配方法的意义3、在用配方法解方程的过程中，体会转化的思想教学重点：使学生掌握用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程教学难点：把一元二次方程转化为的（x＋m）2=n（n≥0）形式教学方法与手段：讲讲、议议、练练法教学过程：教师活动学生活动设计意图一．知识准备1、用配方法解下列

2、方程：(1)x2-6x-16=0(2)x2+3x-2=0；2、请你思考方程x2-x+1=0与方程2x2-5x+2=0有什么关系？学生练习查漏补缺二．学习内容问题1、如何解方程2x2-5x+2=0？问题2、对于二次项系数是负数的一元二次方程，如何用配方法求解对于二次项系数不为1的一元二次方程，如何用配方法求解？引导学生交流思考与探索对于二次项系数不为1的一元二次议程，我们可以先将两边同时除以二次项系数，再利用配方法求解例题教学：解下例方程：　　　　　　　-思维拓展尝试配方示范作用如何用配方法解4.1节“花园围栏问题”中的

3、方程-四、知识梳理问题1：对于二次项系数不为1的一元二次方程，用配方法求解时要注意什么？问题2、：用配方法解一元二次方程的步骤是什么？系数化一，移项，配方，开方，解一元二次方程畅所欲言知识系统化五、达标检测1、填空：(1)x2-x+=(x-)2,(2)2x2-3x+=2(x-)2.2、用配方法解一元二次方程2x2-5x-8=0的步骤中第一步是。3、方程2(x+4)2-10=0的根是.4、用配方法解方程2x2-4x+3=0，配方正确的是（）A.2x2-4x+4=3+4B.2x2-4x+4=-3+4C.x2-2x+1=+1

4、D.x2-2x+1=-+15、用配方法解下列方程：（1）；（2）独立完成巩固新知授后小记：通过练习反馈，用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程时，第一步将二次项系数化为1时，一部分学生通常把常数项忘了同时除以二次项的系数，导致错误解题。