五年级数学下册 整理与复习(二)教案 北师大版.doc

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1、第8课时 整理与复习（二）教学目标：1、通过复习，使学生系统掌握体积和容积的概念和体积单位，熟练掌握计算长方体的体积的方法和体积单位间的换算。能熟练计算分数的混合运算，系统复习百分数问题。2、提高学生解决实际生活问题的能力。3、体会数学与生活的联系。教学重点、难点：运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。教学过程：一、学生分组对学到的知识进行简单地整理，并进行记录。二、把整理的内容在班内交流，根据学到的知识，提出数学问题，尝试解决，并与同学交流。三、练一练1、根据表格中提供的数据，计算长方体的长、宽、高、表面积、体积。2、说一说分数混合运算的运算顺序是怎样的，

2、在计算第2题，对学困生进行辅导。3、做第4题，先要学生根据图分析怎样切，再求能切多少块。四、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。板书设计：整理与复习体积  容积   体积单位长方体的体积=长×宽×高正方体的体积=棱长×棱长×棱长分数混合运算百分数教学反思：   第9课时 整理与复习(二)教学目标：1、通过练习，进一步巩固所学知识。2、提高学生解决实际生活问题的能力，发展学生的空间想象力。3、体会数学与生活的联系，激发学习兴趣，调动学生学习的主动性。教学重点、难点：运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。教学准备：长方体和正方体模型教学过程：一、复

3、习：提问：相邻两个体积单位间的进率是多少？怎样把立方厘米化成升？二、练习1、做“练一练”的第4题。读题理解题意用实物演示这个长方体油桶的形状，再让学生讨论解答方法。2、做第6题，要学生先估算，再计算。对学困生要进行指导。3、学生自己做出第7题、第8题、第9题。4、解方程，先指名说一说解方程的步骤，再解方程，也可让学困生板演。5、实践活动：小组合作，估计下列学生分别占本班学生总数的百分之几，再进行调查。各类学生占全班学生总数的百分比情况  单位：%各类学生占全班学生总数的百分比情况估计调查结果男生  近视眼的学生  睡眠时间不到10时的学生  喜欢唱歌的学生  三、总结。ⅹ=

4、15教学反思：