高中数学备课精选 1.1.2《余弦定理》学案2 新人教B版必修.doc

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1、§1.1.2余弦定理（第二课时）【学习目标】1.熟练掌握余弦定理的两种表示形式；2.会灵活运用余弦定理解决两类基本的三角形问题；【复习回顾】1、余弦定理：（求边）（1）（2）"错题备忘录：本节课重、难点及做错题目备忘：（3）2、余弦定理的变形：（求角）（1）（2）"错题备忘录：本节课重、难点及做错题目备忘：（3）【典例探究】例1：在中，已知，求角A.变式练习：在中，已知求角B.例2：在中，已知，求cosA:cosB:cosC.变式练习：在△ABC中，已知，则【课堂检测】1.若(a+b+c)(b+c－a)=3bc,且si

2、nA=2sinBcosC,那么ΔABC是：A．直角三角形B．等边三角形C．等腰三角形D．等腰直角三角形2．。.【小试高考】1、（2010上海文数）18.若△的三个内角满足，则△（）（A）一定是锐角三角形.（B）一定是直角三角形.（C）一定是钝角三角形.(D)可能是锐角三角形，也可能是钝角三角形.2、（2010天津理数）（7）在△ABC中，内角A,B,C的对边分别是a,b,c，若，，则A=3、（2009全国卷Ⅰ理）在中，内角A、B、C的对边长分别为、、，已知，且求b【布置作业】【反思总结】