笋岗小学“文明”主题教育活动评价表.doc

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1、笋岗小学“文明”主题教育活动评价表班级：姓名：综合评定：范围建议对应体验项目体验时间体验对象（签名）点评（等级/简述活动过程内容或感受）全校学生观看文明礼仪电影视频☆☆☆参与“文明”标语征集活动☆☆☆为家长、老师或其他人做一件力所能及的事情☆☆☆做到每天光盘行动，不浪费食物☆☆☆争当“文明小使者”☆☆☆“文明之眼”实践活动（我能发现周围感动的文明之举）☆☆☆学会两首以上文明歌曲并唱给老师或家长听☆☆☆“文明上网创建和谐校园“宣誓活动☆☆☆中低年级会说“您好、对不起、谢谢、请”等文明礼貌用语，不说脏话☆☆☆学做文明礼仪（上下楼梯靠右走/不高声喧哗/排队等）☆

2、☆☆孝顺父母，不顶撞父母☆☆☆2做一件文明之事讲给同学们或老师听☆☆☆中高年级（四至六）“文明动起来”联合社区开展文明宣传活动☆☆☆开展“文明故事”分享班会☆☆☆参与“文明”拍客大赛（用手机拍出生活中的一些文明行为）☆☆☆分享反映文明主题的事迹☆☆☆制作文明主题手抄报☆☆☆参与班级文明主题阅读分享会☆☆☆我还做了这些☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆说明：1.点评栏中“三星”代表优秀；“两星”代表良好；“一星”代表合格。其中，中低年级等级评价，中高年级需等级和简述评价。2.此表作为本次德育主题活动学生评价表，并作为评选草埔感恩之星的重要参考依据。3.在完成本自己所在

3、年级段体验项目外，提倡完成其他年级的体验项目，尽可能多完成体验项目。4.活动结束后提交本班班主任，由班主任进行给学生进行综合评定（优秀/良好/合格/不合格），然后统一提交德育处存档。2