遗传与变异考前训练题.doc

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1、遗传与变异考前训练题21.(10分)番茄植株有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对常染色体上的等位基因控制。已知在茸毛的遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应，不能完成胚的发育。有人做了如下四个番茄杂交实验：实验1：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果:无茸毛红果=2:1实验2：有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3:1:3:1实验3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=2:2:1:1实验4：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果有茸毛黄果

2、无茸毛红果无茸毛黄果（1）番茄植株中，致死合子的基因型是______________。（2）实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型有_____________或____________种，欲进一步确认，最简便的方法是_________________________________。（3）实验3两亲本的表现型分别是______________和______________。（4）实验4产生的子代有四种表现型，理论上其比例应为_____________,总共有__________种基因型。2．（10分）下图表示某XY型性别

3、决定植物的性染色体简图。图中Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ1，Ⅱ2片段为非同源部分。其种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在，已知抗病性状受显性基因D控制，为伴性遗传。（1）由题中信息可知，控制该植物的抗病基因不可能位于图中的段。（2）现有该植物纯合子若干株，只做一代杂交实验，推测杂交子一代可能出现的性状，并推断控制该性状的基因位于哪个片段。现选用杂交亲本的表现型为雌性不抗病和雄性抗病，则：如果子一代中，则控制该性状的基因位于图中的Ⅱ2片断。如果子一代中，则控制该性状的基因位于图中的Ⅰ片断。（3）假设某物质在两个显性基因共同存

4、在时才能合成，基因（G、g）位于Ⅰ片断上，另一对等位基因（E、e）位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交，子一代均能合成该物质，子二代中能合成该物质与不能合成该物质的比例为9：7，则两个亲本的基因型为。（4）该生物种群中（个体数量很大），基因型为AA的个体占24％，Aa的个体占72％，aa的个体占4％。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa>aa，则在以后的长期自然选择过程中，A和a基因频率变化趋势可能会怎样?（在给定的坐标中用曲线图表示）。3．（14分）果蝇中与翅有关的基因位于常染色

5、体上。在一批纯合野生正常翅（hhRR）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中，由于某些因素刺激，可能重新恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H重新变成h，则称为真回复体；若是体内另外一对基因RR变为rr，从而抑制基因H的表达，则称为假回复体。请分析回答：（1）毛翅果蝇的基因型可能为。（2）现有一批基因型相同的纯合果蝇回复体，为了确定其基因型，可以让其与表现型为的纯合果蝇杂交。若杂交后代为，则这批果蝇为真回复体，若杂交后代表现为，则这批果蝇为假回复体。（3）若实验结果表明这批果蝇为假回复体，想进一步检测

6、这两对基因是否在一对同源染色体上，你该如何设计杂交试验？请补全实验步骤。第一步：让假回复体果蝇与野生正常翅果蝇杂交，得到F1代；第二步：若上述两对基因分别位于两对同源染色体上，你应该看到的现象为。4．（10分）完成下列有关遗传、变异的问题。（1）在随机交配的条件下，性别决定方式为XY型的群体中，位于X染色体上的基因有比例存在于雌性中。（2）提高雌雄同株植物群体纯合率的有效措施为。（3）人工培育动物的遗传变异比相应的野生群体要丰富得多，因为（填写题中下列数字）。①多采用杂交组合；②多采用近交组合；③选择方向多样；④选择方

7、向单一化；⑤进行有意识的诱变；⑥突变率低，多为不利突变（4）假定某生物群体由下表的基因型个体构成：基因型性别NNNnnn♂（数量单位：只）12008002000♀（数量单位：只）900600500在随机交配的条件下，无选择、突变、迁移和随机的遗传漂变发生，并且基因在常染色体上，试问：该群体子一代的N的基因频率为；该群体子一代Nn的基因型频率为。（5）在鸡中，芦花斑纹羽毛的表达需要显性基因C存在，基因型cc的鸡为白色。C、c在常染色体上。芦花斑纹表达需要仅存在于Z染色体上的显性基因B存在。一只白羽母鸡（ccZbW）与一只

8、芦花公鸡交配，子一代都是芦花鸡，如果子一代个体相互交配，子二代中芦花公鸡的比例是。5．（13分）下图是某家族遗传系谱图，请据图回答：（1）乙图是某家族遗传系谱图，已知甲病（基因用A．a表示）为一种常染色体遗传病。乙病（基因用B．b表示）致病基因位于染色体上，为性基因。（2）乙图中Ⅲ2个体的基因型是。如果Ⅱ6不携带甲病致病基因，则图